2023年黔南布依族苗族自治州特岗教师招聘真题汇编及答案解析(夺冠).docxVIP

2023年黔南布依族苗族自治州特岗教师招聘真题汇编及答案解析(夺冠).docx

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2023年黔南布依族苗族自治州特岗教师招聘真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分()

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是

【答案】:B

2、一位教育工作者的真正威信在于他的()。

A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量

【答案】:D

3、进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这是德育的()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

【答案】:B

4、歌剧《洪湖赤卫队》,描写土地革命战争时期,一支活跃在地方的赤卫队,在党的领导下同反动派进行斗争,并取得胜利的故事。故事发生地在()省。

A.江西

B.湖北

C.四川

D.湖南

【答案】:B

5、在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级性质

D.对教师的期望

【答案】:A

6、罗马文化中对世界贡献最大的当属法学。以下集罗马法之大成者是()。

A.《十二铜表法》

B.《赫尔摩格尼安法典》

C.《格里哥里安法典》

D.《查士丁尼法典》

【答案】:D

7、日本是一个多火山地震的国家,主要是因为它位于()。

A.亚欧板块与太平洋板块交界处

B.亚欧板块与印度洋板块交界处

C.亚洲大陆与太平洋交界处

D.沿海地区

【答案】:A

8、包容和联动式发展成为第十一次G20峰会重点议题之一,我国也要实现包容和联动式发展。从经济角度看,下列措施中可行的是()。

A.实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢的开放型经济体系

B.坚持把“引进来”作为发展对外经济的基本原则

C.发挥市场和宏观调控两只手的决定性作用,促进经济发展

D.扩大经济开放范围,促进出口成为我国经济增长的唯一方式

【答案】:A

9、由中国倡议和发起的“一带一路”是在借用古代丝绸之路历史符号的基础上,充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。共建“一带一路”有利于()。

A.①④

B.①③

C.②④

D.①②

【答案】:D

10、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

【答案】:C

11、“通过角色扮演,感受我国南北方居民不同生活习惯和地域文化”教学目标属于()。

A.知识技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.环境与可持续发展观目标

【答案】:B

12、余秋雨说:“在我看起来,中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为,一个精耕细作的农耕文明,天文历法肯定是它的第一发明;一个人口最多的民族,中医中药肯定是它的第二发明。”其主要观点是古代中国()。

A.四大发明不具有原创性

B.发明重要性与是否实用关联度高

C.应该共有六项重要发明

D.重要发明都应该服务于小农经济

【答案】:B

13、下列河流中最终注入太平洋的是()。

A.额尔齐斯河

B.长江

C.雅鲁藏布江

D.塔里木河

【答案】:B

14、学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。

A.教学目的

B.教学计划

C.教学课程

D.教学大纲

【答案】:D

15、人本主义理论所采用的咨询技术是()

A.自我暴露

B.暗示

C.人际关系分析

D.角色扮演

【答案】:D

16、德育的特殊途径是()。

A.劳动

B.课外活动与校外活动

C.团队活动

D.班主任工作

【答案】:D

17、教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?()

A.方法扩散

B.形态扩散

C.用途扩散

D.结构扩散

【答案】:B

18、很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.条件反射

D.记忆术策略

【答案】:B

19、通常在教学过程中实施的评价是指()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

【答案】:A

20、狭义的教育是指()。

A.文化传授

B.课堂授课

C.经验传授

D.学校教育

【答案】:D

21、《威廉二世》一书描述道:“他(威廉二世)冲动鲁莽的性格,以及在对待问题或别人时显出傲慢的态度……(这一)性格肯定造成他的施政弊病,例如革退俾斯麦的事件。”这些描述从侧面反

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