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三年级数学题库及讲解

个位：8×6=48，个位写8，向十位进4。

十位：5×6=30，30+4=34，十位写4，向百位进3。

百位：直接写上进位的3。

所以，58×6=348(元)

答：买6个这样的书包一共需要348元。

巩固练习：

1.口算：60×7=，300×8=。

2.竖式计算：205×3=，37×8=。

3.一辆玩具汽车售价45元，买5辆需要多少钱？

二、图形与几何

1.长方形和正方形的认识与周长

核心知识点：认识长方形和正方形的特征，理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法。

典型例题9：一个长方形的操场，长是100米，宽是50米，小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

解题思路与讲解：

小明沿着操场跑一圈，跑的路程就是这个长方形操场的周长。周长就是封闭图形一周的长度。

长方形有什么特征呢？它有4条边，对边相等，4个角都是直角。所以长方形的周长=长+宽+长+宽=长×2+宽×2。也可以先算一组长和宽的和，再乘2，即长方形的周长=（长+宽）×2。

题目中长是100米，宽是50米。

方法一：100+50+100+50=300(米)

方法二：100×2+50×2=200+100=300(米)

方法三：(100+50)×2=150×2=300(米)

答：他跑了300米。

典型例题10：一个正方形的手帕，边长是25厘米，它的周长是多少厘米？

解题思路与讲解：

正方形的特征是4条边都相等，4个角都是直角。所以正方形的周长=边长+边长+边长+边长=边长×4。

手帕是正方形，边长25厘米。

周长：25×4=100(厘米)

答：它的周长是100厘米。

巩固练习：

1.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是（）厘米。

2.一个正方形的边长是9分米，它的周长是（）分米。

3.一块长方形的菜地，长20米，宽比长短5米，这块菜地的周长是多少米？

三、统计与概率初步（及解决问题）

1.复式统计表

核心知识点：认识复式统计表，能根据统计表中的数据回答简单的问题，并进行简单的分析。

典型例题11：下面是三年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

梨

:-------

:---

:---

:---

:---

男生人数

8

5

3

4

女生人数

6

7

5

2

请根据统计表回答下列问题：

（1）男生最喜欢哪种水果的人数最多？

（2）女生最喜欢香蕉的有多少人？

（3）三年级（1）班一共有多少名同学？

解题思路与讲解：

这是一个复式统计表，横向看是不同的水果种类，纵向看是男生和女生的人数。

（1）看“男生人数”这一行，苹果对应的是8，香蕉5，橘子3，梨4。8最大，所以男生最喜欢苹果的人数最多。

（2）看“女生人数”这一行和“香蕉”这一列的交叉点，数字是7。所以女生最喜欢香蕉的有7人。

（3）要求全班总人数，需要把所有男生人数和所有女生人数加起来。

男生总人数：8+5+3+4=20(人)

女生总人数：6+7+5+2=20(人)

全班总人数：20+20=40(人)

或者，也可以先算喜欢每种水果的男女生总人数，再相加：

苹果：8+6=14，香蕉：5+7=12，橘子：3+5=8，梨：4+2=6。14+12=26，8+6=14，26+14=40(人)。

答：（1）男生最喜欢苹果的人数最多。（2）女生最喜欢香蕉的有7人。（3）三年级（1）班一共有40名同学。

2.搭配问题（简单的排列组合）

核心知识点：能找出简单事物的排列数和组合数，体会数学在生活中的应用。

典型例题12：小红有2件不同的上衣（一件红色，一件黄色）