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阜阳特岗考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）

A.练习法B.实习作业法C.实验法D.参观法

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

7.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）

A.斯宾塞B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特

8.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

答案：1.D2.A3.B4.B5.C6.D7.C8.A9.D10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本规律包括（）

A.教育与生产力之间的矛盾或关系

B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

2.以下属于原始社会教育特点的是（）

A.教育具有自发性B.教育具有全民性

C.教育具有等级性D.教育与生产劳动相脱离

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

5.课程标准的基本构成成分有（）

A.课程目标B.实施建议C.前言D.附录

6.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的实际情况

7.下列属于班级授课制优点的是（）

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于因材施教

8.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.班主任工作

C.社会实践活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导

C.择业辅导D.安全教育

10.教师的教育专业素养包括（）

A.先进的教育理念B.良好的教育能力

C.一定的研究能力D.广博的文化知识

答案：1.BD2.AB3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.教师的根本任务是传授知识。（）

4.课程目标是教学目标的载体和具体化。（）

5.教学方法就是教师教的方法。（）

6.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行。（）

8.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化的功能；传播、交流与丰富文化的功能；选择、提