语文园地四指导方案
教学目标
1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。
2.正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位
置不同笔顺的书写规则。(重点)
3.能正确认读带有轻声音节的,感受轻声音节的读法。(难点)
4.正确、流利地朗读诗歌。
课前准备
1.制作多课件。()
2.制作词卡。(学生)
教学过程
语文园地四指导方案
教学目标
1.运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字。
2.正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位
置不同笔顺的书写规则。(重点)
3.能正确认读带有轻声音节的,感受轻声音节的读法。(难点)
4.正确、流利地朗读诗歌。
课前准备
1.制作多课件。()
2.制作词卡。(学生)
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