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八上数学第十三章考点总结

轴对称图形的识别需明确：若一个图形沿某条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，则该图形为轴对称图形，这条直线是它的对称轴。两个图形成轴对称是指两个图形沿某条直线折叠后能够完全重合，此时这条直线是对称轴，折叠后重合的点是对应点，且对应点连线被对称轴垂直平分。两者区别在于前者是一个图形自身的对称性，后者是两个图形的位置关系，但都满足对应线段相等、对应角相等的性质。

线段垂直平分线的性质与判定是核心考点。性质：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。判定：到一条线段两端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。这两个命题互为逆命题，性质用于由“在线上”得“距离相等”，判定用于由“距离相等”证“在线上”。尺规作线段垂直平分线的步骤需掌握：分别以线段两端点为圆心，大于线段一半长度为半径画弧，两弧交于两点，过这两点作直线即为垂直平分线，其原理是利用判定定理保证所作直线上的点到两端点距离相等。

等腰三角形的性质与判定是重点。性质：等腰三角形两底角相等（等边对等角），可通过作顶角平分线构造全等三角形证明；顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（三线合一），这是解决等腰三角形问题的关键，如已知中线可直接得垂直或角平分线，反之亦然。判定：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边），需注意与性质的区别，性质是“边等→角等”，判定是“角等→边等”。

等边三角形作为特殊的等腰三角形，其性质更特殊：三边相等，三个内角都等于60°；任意一边上的中线、高和对角的角平分线互相重合。判定方法有三种：三边都相等的三角形是等边三角形；三个角都相等的三角形是等边三角形；有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。含30°角的直角三角形的性质需重点掌握：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。此性质可通过构造等边三角形证明（将较短直角边延长一倍，与原三角形组成等边三角形），应用时需明确前提是“直角三角形”且“有一个30°角”，常见于求线段长度或证明线段倍分关系。

轴对称在最短路径问题中的应用是高频考点。“将军饮马”模型的核心是利用轴对称将两条线段转化为一条直线段，依据是“两点之间线段最短”。例如，求直线l同侧两点A、B到l上一点P的距离之和AP+PB的最小值，需作其中一点关于l的对称点（如A），连接AB与l的交点即为所求点P，此时AP+PB=AP+PB=AB为最小值。若涉及多次对称（如过两条直线反射），需依次作对称点，再连接求解。

等腰三角形的分类讨论是易错点。当题目未明确等腰三角形的腰或底、顶角或底角时，需分情况讨论。例如，已知等腰三角形两边长为3和7，求周长时，需考虑3为腰（但3+3＜7，不满足三角形三边关系）和7为腰（7+7＞3，成立）两种情况，最终周长为17；已知等腰三角形一个角为80°，求顶角时，需分80°是顶角或底角（若为底角则顶角为20°）两种情况。

综合题中常结合轴对称与全等三角形、勾股定理。例如，在坐标系中给定两点坐标，求其对称轴的解析式，需先求中点坐标（对称轴过中点），再求原线段的斜率，对称轴斜率为其负倒数，进而用点斜式求解析式；或在几何证明中，通过作对称轴的辅助线构造全等三角形，证明线段或角相等。