中考物理复习课件 第1讲 声现象.pptxVIP

;;2022课标;一、声音的产生与传播（5年5考，2020~2024年考）

1.声音的产生

（1）声音是由物体的产生的，发出声音的物体叫.

①发声的物体一定在.

②振动停止，发声也，声音的传播（填“一定”或“不一定”）停止.

③固、液、气体都可以发声.

注意人说话时，是在振动发声.

;2.声音的传播

（1）声音的传播需要，声音以的形式传播.

①固体、液体、气体都可以充当.②真空传声.

（2）声速：表示声音传播的快慢，大小等于声音在每秒内传播的距离.

①不同介质中，声速，一般v固v液v气，此外也会影响声速.

②15℃时空气中的声速为m/s.

注意声波不是电磁波；电磁波的传播不需要介质.

;3.回声

（1）声音在传播过程中遇到障碍物被回来又传入人耳的声音叫回声.

（2）人耳区分回声和原声的条件：回声到达人耳比原声晚s以上（即障碍物与听者的距离在m以上），否则回声会与原声混在一起，使原声加强.

（3）应用：①雷达、声呐、回声定位、回声测距等.②音乐厅安装反射板、室内讲话听着比室外更响.

;二、声音的特性（5年2考，2020、2021年考，2025年考的可能性大）

1.发声体的频率与振幅

（1）频率：发声体每秒振动的次数，单位为，简称，符号为.

（2）振幅：发声体振动的幅度.

;2.声音的三个特性

;3.声音的波形图（如图）

（1）声波的疏密代表的高低；（2）高低代表的大小；（3）形状不同代表不同.

;4.三类乐器的对比

;5.声的分类

（1）听得见的声音：能够被人耳听见的声，范围在Hz到_________Hz.

（2）听不见的声：①超声波，频率高于Hz；②次声波，频率低于Hz.

三、声的利用（5年2考，2021、2022年考）

1.声能够传递，如：人说话交流、B超、金属探伤等.

2.声能够传递，如：超声碎石、超声清洗眼镜等.

;四、噪声的危害与控制（5年1考，2022年考，2025年考的可能性大）

1.噪声的定义

（1）物理学角度：噪声是发声体做振动发出的声音.

（2）环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.

注意乐音的波形图很规律；噪声的波形图杂乱无章.

;2.噪声的等级：声音强弱的等级单位：，符号为.

（1）dB是人耳刚好能听到最微弱的声音；

（2）30~40dB是较为理想的安静环境；

（3）为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB；

（4）为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；

（5）为了保护听力，声音不能超过dB；

（6）直接暴露在150dB的噪声环境中，会让双耳失去听力.

巧记0—3—5—7—9—15.

;3.控制噪声的途径和方法

;例1(2021年广东)如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是()

A.声音主要是由瓶内空气振动产生的

B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的

C.a瓶的音调最低

D.d瓶的音调最低;变式1﹝重要精神﹞小明和同学们在广州烈士陵园开展红色研学活动，讲解员使用扩音器讲解先烈的英雄事迹，说明声音可以传递______；远处同学听到的声音主要是________(填“讲解员声带”或“扩音器”)振动发出的；使用扩音器的主要作用是提高声音的______(填“响度”“音色”或“音调”)．

;例2﹝传统文化﹞如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造