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2025广东广州市黄埔区人民政府黄埔街道办事处党建组织员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对犯罪分子短期剥夺自由，就近实行劳动改造的刑罚方法是（）。

A.管制

B.拘役

C.刑事拘留

D.有期徒刑

【答案】：B

【解析】拘役是由公安机关在就近的拘役所、看守所或者其他监管场所执行，在执行期间，参加劳动的可以酌量发给报酬。拘役的期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚时不得超过1年。即拘役是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。

2、激励措施属于（）。

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：C

【解析】激励措施属于领导职能。领导职能是指管理者运用组织赋予的权力，组织、指挥、协调和监督下属人员，完成领导任务的职责和功能。它包括决策、选人用人、指挥协调、激励和思想政治工作等。激励措施是领导职能中重要的一部分，通过激励可以调动员工的积极性和主动性，提高工作效率和绩效。而计划职能是对未来活动进行的一种预先的谋划；组织职能是为实现组织目标，对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系；控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动。所以激励措施应属于领导职能。

3、从管理学的视角来看，激励是指激发人的（）。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】：C

【解析】激励从管理学角度而言，是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程，也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面，并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现。所以激励的核心在于激发人的动机。

4、某市教育局就某所重点高中的扩建问题与自然资源部进行商洽和询问问题，应当采用的公文文种是（）。

A.请示

B.意见

C.函

D.决议

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同公文文种适用场景的理解。请示适用于向上级机关请求指示、批准。而本题中某市教育局与自然资源部并非上下级关系，所以不适用请示。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，它并非用于商洽和询问问题的文种，所以不符合本题要求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某市教育局和自然资源部属于不相隶属的机关，就重点高中的扩建问题进行商洽和询问问题，使用函这一文种是合适的。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，与本题中商洽和询问问题的情境不符。综上，应当采用的公文文种是函。

5、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径（）。

A.坚持教育的战略地位，始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向，发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力，大力推动教育改革发展

【答案】：C

【解析】建设教育强国是重要战略任务，需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键，只有坚持教育的战略地位，才能为国家培养出大量优秀人才，为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向，这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨，提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力，通过改革能解决教育中存在的问题，激发教育活力，促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源，教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才，并非学生。所以说“重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

6、下列绩效评价方法中，属于比较法的是（）

A.强制分配法

B.等级择一法

C.行为观察量表法

D.行为定量分析

【答案】：A

【解析】绩效评价方法主要分为比较法、量表法、描述法等几大类。比较法是通过对员工之间的相互比较来确定员工绩效的高低。强制分配法是将员工绩效分成若干等级，并规定每个等级在员工总数中所占的比例，通过比较员工绩效，将他们强制分配到不同等级，属于比较法。等级择一法是用预先设计好的等级量表来对员工绩效进行评价，属于量表法。行为观察量表法是通过观察员工的特定行为表现来评价绩效，属于量表法。而行为定量分析是对行为进行量化分析以评估绩效，也不属于比较法。所以答案是强制分配法。

7、蛋白质变性是指生物大分子的天然构象受到破坏，进而导致其生物活性丧失的现象。当蛋白质受到光照、热的作用时，其刺激键会遭到破坏，致使蛋白质生物活性丧失，并且蛋白质遇热会变性沉淀。那么如果衣服上沾了血渍，最好的处理办法是（）。

A.尽快用温水洗涤

B.尽快用开水洗涤

C.用强力洗衣粉洗涤

D.尽快用冷水洗涤

【答案】：D

【解析】本题可根据蛋白质遇热