PBL教学法在ICU护理业务查房中的应用体会.docx

研究报告

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PBL教学法在ICU护理业务查房中的应用体会

一、PBL教学法概述

1.PBL教学法的起源与发展

PBL教学法，即基于问题的学习法，起源于20世纪50年代的美国医学教育领域。最初，这种方法被用于医学教育，旨在培养学生的批判性思维和临床决策能力。PBL教学法强调以学生为中心，通过提出问题、探究解决问题的方式，激发学生的学习兴趣和自主性。随着PBL教学法的不断发展，其应用范围逐渐扩展到其他学科领域，如工程、教育、护理等。

PBL教学法的理论基础主要来源于建构主义学习理论。建构主义认为，学习是一个主动建构的过程，学习者通过与环境互动，将新知识与已有知识体