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圆的专题训练初中数学组卷

一.选择题〔共15小题〕

1.如图,⊙O的半径为4,△是⊙O的内接三角形,连接、.假设∠与∠互补,则弦的长为〔〕

A.3 B.4 C.5 D.6

2.如图,是⊙O的直径,弦⊥于点E,∠30°,⊙O的半径为5,则圆心O到弦的距离为〔〕

A. B.3 C.3 D.6

3.如图,是⊙O的直径,⊥,∠60°,2,则阴影局部的面积为〔〕

A. B.π C.2π D.4π

4.如图,是⊙O的直径,∠40°,则∠的度数为〔〕

A.20° B.40° C.50° D.70°

5.如图,半径为3的⊙A经过原点O和点C〔0,2〕,B是y轴左侧⊙A优弧上一点,则∠为〔〕

A. B.2 C. D.

6.如图,是圆O的直径,弦⊥,∠30°,4,则S阴影=〔〕

A.2π B.π C.π D.π

7.如图,⊙O中,弦与交于点M,∠45°,∠75°,则∠B的度数是〔〕

A.15° B.25° C.30° D.75°

8.如图,点A,B,C在⊙O上,∠36°,∠28°,则∠〔〕

A.100° B.72° C.64° D.36°

9.如图,在平面直角坐标系中,⊙P与x轴相切,与y轴相交于A〔0,2〕,B〔0,8〕,则圆心P的坐标是〔〕

A.〔5,3〕 B.〔5,4〕 C.〔3,5〕 D.〔4,5〕

10.如图,正方形的边1,和都是以1为半径的圆弧,则无阴影两局部的面积之差是〔〕

A. B.1﹣ C.﹣1 D.1﹣

11.如图,△内接于半径为5的⊙O,圆心O到弦的距离等于3,则∠A的正切值等于〔〕

A. B. C. D.

12.如下图,在△中,∠90°,2,⊙A与相切于点D,阴影局部的面积为〔〕

A. B. C. D.

13.如图,某工件形状如下图,等腰△中斜边4,点O是的中点,以O为圆心的圆分别与两腰相切于点D、E,则图中阴影局部的面积是〔〕

A. B. C. D.2﹣π

14.假设圆锥经过轴的截面是一个正三角形,则它的侧面积与底面积之比是〔〕

A.3:2 B.3:1 C.5:3 D.2:1

15.如图,为半圆O的直径,C为半圆上一点,且为半圆的.设扇形、△、弓形的面积分别为S1、S2、S3,则以下结论正确的选项是〔〕

A.S1<S2<S3 B.S2<S1<S3 C.S2<S3<S1 D.S3<S2<S1

二.解答题〔共10小题〕

16.是半径为1的圆O直径,C是圆上一点,D是延长线上一点,过点D的直线交于E点,且△为等边三角形

〔1〕求证:△是等腰三角形;

〔2〕假设,求证:⊥.

17.△,以为直径的⊙O分别交于D,于E,连接,假设.

〔1〕求证:;

〔2〕假设4,2,求的长.

18.如图,正方形内接于⊙O,M为中点,连接,.

〔1〕求证:;

〔2〕当⊙O的半径为2时,求的长.

19.如图,⊙O是△的外接圆,为直径,弦,⊥交的延长线于点E.

〔1〕求证:∠1=∠;

〔2〕求证:是⊙O的切线.

20.如图,⊙O的直径为,点C在圆周上〔异于A,B〕,⊥.

〔1〕假设3,5,求的值;

〔2〕假设是∠的平分线,求证:直线是⊙O的切线.

21.如图,直角△内接于⊙O,点D是直角△斜边上的一点,过点D作的垂线交于E,过点C作∠∠,交的延长线于点P,连结交⊙O于点F.

〔1〕求证:是⊙O的切线;

〔2〕假设3,1,求的长.

22.如图,在△,,以为直径的⊙O分别交、于点D、E,点F在的延长线上,且∠∠.

〔1〕求证:直线是⊙O的切线;

〔2〕假设5,∠,求和的长.

23.如图,是⊙O的直径,点F、C在⊙O上且,连接、,过点C作⊥交的延长线于点D.

〔1〕求证:是⊙O的切线;

〔2〕假设,4,求⊙O的半径.

24.如图,圆O的直径垂直于弦于点E,连接并延长交于点F,且⊥.

〔1〕请证明:E是的中点;

〔2〕假设8,求的长.

25.如图,是⊙O的直径,弦⊥于点E,且24,点M在⊙O上,经过圆心O,联结.

〔1〕假设8,求⊙O的半径;

〔2〕假设∠∠D,求线段的长.

圆的专题训练初中数学组卷

参考答案与试题解析

一.选择题〔共15小题〕

1.〔2021?陕西〕如图,⊙O的半径为4,△是⊙O的内接三角形,连接、.假设∠与∠互补,则弦的长为〔〕

A.3 B.4 C.5 D.6

【分析】首先过点O作⊥于D,由垂径定理可得2,又由圆周角定理,可求得∠的度数,然后根据等腰三角形的性质,求得∠的度数,利用余弦函数,即可求得答案.

【解答】解:过点O作⊥于D,

则2,

∵△内接于⊙O,∠与∠互补,

∴∠2∠A,∠∠180°,

∴∠120°,

∵,

∴∠∠〔180°﹣∠〕=30°,

∵⊙O的半径为4,

∴?∠4×=2,

∴4.

应选:B.

【点评】此题考察了圆周角定理、垂径定理、等腰三角形的性质以及三角函数

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