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数学五年级上册高思全能卷北师大版

一、核心知识点对标（北师大版教材+高思全能卷重点）

1.小数乘法和除法（计算核心）

小数乘整数/小数（积的小数点定位、简便运算）

小数除法（除数是整数/小数、商的近似数、循环小数）

混合运算（含括号的运算顺序、运算定律推广）

高思侧重：复杂计算技巧、错中求解、应用题结合（如行程、工程）

2.多边形的面积（几何重点）

平行四边形面积（底×高，推导过程：割补法）

三角形面积（底×高÷2，与平行四边形的关系）

梯形面积（（上底+下底）×高÷2，拼接法推导）

组合图形面积（分割/添补法转化为基本图形）

高思侧重：不规则图形面积、等积变形、单位换算（cm2→m2→km2）

3.因数与倍数（数论基础）

因数和倍数（定义、找法、最大公因数GCD、最小公倍数LCM）

质数与合数（1既不是质数也不是合数，100以内质数表）

2、3、5的倍数特征（偶数、奇数、数字和判断）

高思侧重：分解质因数、约分通分、实际应用（如分组问题）

4.分数的意义和性质（分数入门）

分数的定义（单位“1”、分数单位）

真分数、假分数、带分数（互化）

分数的基本性质（约分、通分）

高思侧重：分数大小比较（交叉相乘法）、分数与小数互化

5.可能性（统计与概率）

确定事件与不确定事件（一定、可能、不可能）

可能性大小（用分数/百分数表示）

高思侧重：复杂事件的概率分析、列表法/树状图求组合数

6.数学好玩（实践应用）

图形的密铺（正多边形密铺条件）

尝试与猜测（鸡兔同笼问题，高思常考假设法/方程法）

编码问题（身份证、邮政编码的数字含义）

二、高思全能卷典型题型解析（含易错点）

1.计算类（高思卷占比40%左右）

例1：小数乘法简便运算（高思高频题）

题目：计算3.6×2.5+6.4×2.5+0.25×10

解析：运用乘法分配律，统一因数“2.5”

原式=2.5×(3.6+6.4)+2.5×1=2.5×10+2.5×1=25+2.5=27.5

易错点：忽略0.25×10转化为2.5×1，导致无法提取公因数

例2：小数除法应用题（结合实际）

题目：一种布料每米3.8元，王阿姨带50元买12米布料，够吗？如果不够，还差多少元？

解析：先算总价，再比较大小

总价=3.8×12=45.6（元），50＞45.6，够；或用50÷3.8≈13.16（米），13.16＞12，够

易错点：小数乘法计算时小数点错位，或估算时取值不当

2.几何类（高思卷占比30%左右）

例3：组合图形面积（高思常考分割法）

题目：求下图面积（单位：cm）：上底4cm，下底6cm的梯形与一个底5cm、高3cm的三角形拼接，梯形的高与三角形的高相等。

解析：先确定梯形的高=3cm，分别算面积再相加

梯形面积=(4+6)×3÷2=15（cm2），三角形面积=5×3÷2=7.5（cm2），总面积=15+7.5=22.5（cm2）

易错点：混淆梯形和三角形的高，或分割后漏算/重复算部分面积

例4：等积变形（高思拓展题）

题目：平行四边形ABCD中，E是BC中点，连接AE，三角形ABE的面积是12cm2，求平行四边形的面积。

解析：三角形ABE与平行四边形等底（BE=BC÷2）等高，面积是平行四边形的1/4

平行四边形面积=12×4=48（cm2）

易错点：无法理解“等底等高”的关系，或忽略E是中点的条件

3.数论与分数类（高思卷占比20%左右）

例5：最大公因数与最小公倍数（实际应用）

题目：把长48cm、宽36cm的长方形纸板裁成同样大小的正方形，且没有剩余，正方形的边长最大是多少？能裁多少个？

解析：求48和36的最大公因数（GCD）

48的因数：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48

36的因数：1、2、3、4、6、9、12、18、36

GCD=12，即边长最大12cm；裁的个数=(48÷12)×(36÷12)=4×3=12（个）

易错点：混淆最大公因数和最小公倍数的应用场景

例6：分数大小比较（高思巧解题）

题目：比较7/15和11/20的大小

解析：交叉相乘法（a/bc/d当且仅当adbc）

7×20=140，11×15=165，140＜165，所以7/15＜11/20

易错点：通分时找错最小公倍数，导致计算复杂

4.应用题类（高思卷占比10%左右）

例7：鸡兔同笼（高思必考）

题目：笼子里有鸡和兔共30只，脚共86只，鸡和兔各有多少只？

解析：假设法

假设全是鸡：30×2=60（只脚），少算86-60=26（只脚），每把1只兔当鸡少算2只脚

兔的数量=26÷2=13（只），鸡的数量=30-13=17（只）

易错点：假设后忘记调整脚的数量差

例8：行程问题（小数