2025年杭州市工会社会工作者招聘备考题库(40人)附答案详解(突破训练).docxVIP

2025年杭州市工会社会工作者招聘备考题库(40人)附答案详解(突破训练).docx

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2025年杭州市工会社会工作者招聘备考题库(40人)

第一部分单选题(50题)

1、一桩投毒谋杀案,作案者要么是甲,要么是乙,二者必有其一;所用毒药或者是毒鼠强,或者是乐果,二者至少其一。如果上述断定为真,则以下哪一项推断一定成立?()①该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此,一定是乙投乐果所为。②在该案侦破中,发现甲投了毒鼠强。因此,案中的毒药不可能是乐果。③该投毒案的作案者不是甲,并且所投的毒药不是毒鼠强。因此,一定是乙投乐果所为。

A.只有①

B.只有②

C.只有③

D.只有①和③

【答案】:C

【解析】①错误,从题中的条件能够知道,投毒案即便不是甲投毒鼠强实施的,也不一定就是乙投乐果干的,因为乙也可能投毒鼠强,或者甲也可能投乐果,所以条件①不一定能成立。②错误,依据题中已知条件“所用毒药二者至少其一”可知,所投的毒药可以是其中一种,也可以两种都有,所以条件②不一定能成立。③正确,由已知条件作案者必定有一人,所用毒药必定有一种,可以确定,作案者不是甲就是乙,所用毒药不是毒鼠强就一定是乐果,因此条件③一定能成立。

2、法律本身不是万能的,社会生活中许许多多的问题,最终的解决不能依靠法律,至少不能单纯指望法律。在许多情况下,社会矛盾的本身及其解决的关键来自于政治、经济、文化等实在层面。对这段文字,理解不准确的是()。

A.社会矛盾没解决是因为有法不依

B.人类社会除法律外还需要文化建设

C.社会矛盾的存在往往有其复杂的原因

D.社会生活层面有许多用法律解决不了的问题

【答案】:A

【解析】根据题意可知,社会生活问题以及社会矛盾的解决不能只依靠法律,因为法律在范围、方法等方面存在局限性。将社会矛盾没有解决归结于有法不依是与文意不符的,即便做到有法必依,“在许多情况下,社会矛盾的本身及其解决的关键来自于政治、经济、文化等实在层面”。

3、下列不属于我国刑法中附加刑的是()。

A.没收财产

B.罚金

C.行政拘留

D.剥夺政治权利

【答案】:C

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。附加刑包括没收财产、罚金、剥夺政治权利、驱逐出境,可独立适用也可附加适用。行政拘留是行政处罚的一种,并非刑事处罚中的附加刑,所以答案应选行政拘留。

4、“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的()原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识,从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践,从实践到认识

【答案】:B

【解析】“从群众中来,到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来,经过分析研究上升为理论认识,这相当于从实践到认识的过程;再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践,并在实践中检验和发展这些认识,这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识,再从认识到实践,循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识,“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节,没有完整体现“从群众中来,到群众中去”的全部过程;从理性认识回到实践只强调了后半部分;从认识到实践,从实践到认识顺序错误。所以“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论从实践到认识,从认识到实践的原理相一致。

5、我国《行政诉讼法》规定,行政案件经过行政复议后,若复议机关改变原具体行政行为,行政相对人提起行政诉讼时,行政诉讼的被告是()。

A.作出原具体行政行为的机关

B.复议机关

C.复议机关的上一级机关

D.作出原具体行政行为的机关和复议机关

【答案】:B

【解析】《行政诉讼法》规定,经复议的案件,复议机关改变原行政行为的,复议机关是被告。因为复议机关改变原具体行政行为时,意味着复议机关作出了一个新的具体行政行为,对行政相对人的权利义务产生实际影响的是复议机关的新决定,所以在行政相对人提起行政诉讼时,被告应为复议机关。而作出原具体行政行为的机关在复议机关改变原行为后,其原行为已被新的复议行为取代;复议机关的上一级机关并不直接参与原行政行为及复议行为中作出实质性决定;作出原具体行政行为的机关和复议机关作为共同被告的情形是复议机关维持原行政行为时。所以本题行政诉讼的被告是复议机关。

6、下列不适合填入该公文中空白处的是()。

A.公布

B.通知

C.发布

D.颁发

【答案】:D

【解析】“公布”通常用于向公众发布法令、条例、成绩、结果等;“发布”一般指宣布命令、指示、新闻等,这两个词在公文中常用于正式地向外界告知某些内容。“通知”本身就是一种公文文种,在公文中使用“通知”来传达信息也是常见用法。而“颁发”主要用于授予勋章、奖状、证书等,侧重于给予、授予的意思,与公文一般的告知、传达性质的表述不契合,所以不适

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