教育城镇化进程中家校合作如何影响学生发展——基于西南民族地区家长和教师的潜在剖面分析.docx

教育城镇化进程中家校合作如何影响学生发展——基于西南民族地区家长和教师的潜在剖面分析.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

1-

教育城镇化进程中家校合作如何影响学生发展——基于西南民族地区家长和教师的潜在剖面分析

一、引言

1.研究背景与意义

(1)随着我国城镇化进程的不断推进,教育城镇化已成为国家教育发展战略的重要组成部分。在这一背景下,城乡教育资源的配置、教育质量的提升以及教育公平的实现都面临着新的挑战和机遇。家庭与学校作为学生成长的重要环境,其相互合作对于学生的全面发展具有重要意义。研究教育城镇化进程中家校合作的影响,有助于我们深入了解家校合作在促进学生发展中的作用,为构建有效的家校合作模式提供理论依据和实践指导。

(2)西南民族地区作为我国教育城镇化的重要区域,其教育发展面

文档评论(0)

175****9697 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档