2024年江苏省泰兴市黄桥中学数学七年级第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2024年江苏省泰兴市黄桥中学数学七年级第一学期期末学业水平测试试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．将一把刻度尺按如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm)，刻度尺上的“0cm”和“8cm”分别对应数轴上的－3.6和x，则x的值为()

A．4.2 B．4.3 C．4.4 D．4.5

2．下列各组式子中，是同类项的是（）

A．与 B．与 C．与 D．与

3．下列说法：①一个有理数不是整数就是分数；②有理数是正数和小数的统称；③到原点距离相等的点所示的数相等；④相反数、绝对值都等于它本身的数只有0；⑤数轴上的点离原点越远，表示的数越大；⑥有最小的正整数但没有最小的正有理数．其中正确的个数有（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

4．某商场元旦促销，将某种书包每个x元，第一次降价打“八折”，第二次降价每个又减18元，经两次降价后售价为102元，则所列方程是（）

A．x﹣0.8x﹣18＝102 B．0.08x﹣18＝102

C．102﹣0.8x＝18 D．0.8x﹣18＝102

5．下列采用的调查方式中，合适的是（）

A．为了解东江湖的水质情况，采用抽样调查的方式

B．我市某企业为了解所生产的产品的合格率，采用普查的方式

C．某小型企业给在职员工做工作服前进行尺寸大小的调查，采用抽样调查的方式

D．某市教育部门为了解该市中小学生的视力情况，采用普查的方式

6．若x的相反数是﹣3，|y|＝5，则x+y的值为（）

A．﹣8 B．2 C．﹣8或2 D．8或﹣2

7．下列四个数中最小的数是（）

A．﹣1 B．0 C．2 D．﹣（﹣1）

8．点在数轴上的位置如图所示，为原点，，．若点所表示的数为，则点所表示的数为（）

A． B． C． D．

9．如图，，是线段上的两点，是的中点，是的中点，若，，则的长为()

A．6 B．7 C．5 D．8

10．若x=-3是关于x的一元一次方程2x+m+5=0的解，则m的值为（）

A．-1 B．0 C．1 D．11

11．已知方程，则（）

A．10 B．11 C．16 D．1

12．若，则的值为（）

A．-4 B．-1 C．0 D．1

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．正方体切去一块，可得到如图几何体，这个几何体有______条棱．

14．已知方程x－2y+3=8，则整式14－x+2y的值为_________.

15．由个相同的正方体组成-一个立体图形，如图的图形分别是从正面和上面看它得到的平面图形，设能取到的最大值是，则多项式的值是_______．

16．若x＝2是关于x的方程2x﹣m+1＝0的解，则m＝_____．

17．计算：=________．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）为开展阳光体育活动，某班需要购买一批羽毛球拍和羽毛球，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售同样品牌的羽毛球拍和羽毛球，羽毛球拍每副定价30元，羽毛球每盒定价5元，且两家都有优惠：甲店每买一副球拍赠一盒羽毛球；乙店全部按定价的9折优惠．

(1)若该班需购买羽毛球拍5副，购买羽毛球盒(不小于5盒)．当购买多少盒羽毛球时，在两家商店购买所花的钱相等？

(2)若需购买10副羽毛球拍，30盒羽毛球，怎样购买更省钱？

19．（5分）解方程

（1）3（2x﹣3）+5＝8x

（2）

20．（8分）如图，线段AB＝16cm，在AB上取一点C，M是AB的中点，N是AC中点，若MN＝3cm，求线段AC的长．

21．（10分）一出租车某一天以家为出发地在东西两方向营运，向东为正,向西为负，行车里程（单位：）依先后次序记录如下：．

（1）将最后一个乘客送到目的地时，出租车离家多远？在家什么方向？

（2）若每千米的价格为2元，则司机一天的营业额是多少？

（3）如果出租车送走最后一名乘客后需要返回家中，且出租车每千米耗油升，每升汽油6元，不计汽车的损耗，那么出租车司机收工回家是盈利还是亏损了？盈利（或亏损）多少钱？

22．（10分）计算：

（1）；

（2）；

23．（12分）已知关于x的方程与方程的解相同，求的值.

参考答案

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1、C

【解析】利用减法