《十几减九》PPT课件.pptVIP

十几减9

教学目标

1.通过活动发现数学问题,在解决数学问题的过

程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的

计算方法解决生活中的问题.

2.通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十

几减九的计算方法是多样的.会在多种方法中,

选择自己喜欢的算法.

17可以分成10和几

19可以分成几和10

12可以分成10和几

14可以分成几和10

15可以分成10和几

开火车口算:

9＋2=119＋5=149＋7=16

9＋3=129＋8=179＋6=15

9＋9=189＋4=13

13－10=315－10=518－10=8

16－10=617－10=712－10=2

有15个气球，

卖了9个。

还有几个?

15–9=6

方法一：

一

个

一

个

15

的

减

方法二：破十法

15-9=6

510

1

方法三：平十法

15-9=6

54

10

方法四：想加法,算减法

想：因为：9+=615

所以：15-9=6

我投了14个圈，

套中9个。

有几个没

套中?

画一画、圈一圈、算一算

14-9=

用O或小棒画一画、

圈一圈并计算

算一算.

12-9=3

说一说你是怎么算出来的

12-9=3

12-9=3

210

1

做减想加法：

12–9=3

想：9+3=12

所以12-9=3

算一算.

方

法

12-9=310-9=1；二

方1+=.

法23

一9+3=12；

12-9=3.

我有16个风车,

卖了9个.

还剩下多少个

16-9=7

610

1

做减想加法：

16–9=7

想：9+7=16

所以16-9=7

书本p12做一做第2题

58

摘

苹

13-914-9

果18-9

11-915-9

12-9

17-9

16-9

11—9=

12—9=13—9=

14—9=15—9=

17—9=18—9=

11—9=2

12—9=313—9=4

14—9=515—9=6

17—9=818—9=9

巧算十几减9：就是把被减数个位

上的数加1就是十几减9的差.

2月18日

12—9=13—9=

14—9=15—9=

17—9=18—9=

2月18日

12—9=313—9=4

14—9=515—9=6

17—9=818—9=9

巧算十几减9的方法：就是把被减数个

位上的数加1就是十几减9的差.

961141＋+671＋－9－－－5=9=999====

111214598+6－9－=9999====

减9去十尾加1

12-9=2+1=

14-9=4+1=

17-9=+=

13-9=+=

15-9=