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讨论;话题探讨：
韦尔莫尔兹：人人都是有才华的，通过努力都能实现自己的价值。
韩寒：才华才是一个人前程的通行证。
雨果：才华能体现一个人的价值。
请同学们就“才华”展开讨论，如何审题立意。;②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。;③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。”;⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。”;作文材料分析;立意方向;立意的细化深入;才华献国，名利皆抛。才华扶国，名利皆轻。;(对居里夫人而言)才华不是追逐名利的垫脚石，而是用来服务大众的。才华在她身上得到了最极至的发挥和最完美的诠释，而她也赋予了才华最高的价值。;体育方面：;文化文学方面：;其他例子与评述;有一个青年，出生于香港，美国哥伦比亚大学学士，哈佛大学硕士，曾在华尔街著名金融机构服务，27岁时就当上了瑞士某银行联席董事，后任法国某银行副总裁。如果这样一路走下去，他的前程将无可限量。然而2001年冬天，对河南艾滋病村的探访，改变了他的人生轨迹。阴暗破陋的屋子，躺在床上奄奄一息骨瘦如柴的艾滋病人，缺乏药物，，四处弥漫着绝望和死亡之气。面对这一切，他哭了;晚上，他失眠了。他决定，要为这些不幸的人做一些事情。;他辞职了。从此，他不是在中国的各个艾滋病区奔走，就是在世界各地飞来飞去，募集善款。他以金融人士的缜密，制订出了一个可以持续贯彻的资助方案，他的“智行救助体系”救助了3000多名艾滋孤儿，成就感绝不比一个成功的银行家小。;联系现实，深化主题;谢谢
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