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人教版四年级语文单元练习（2025版）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.根据拼音写词语。

pínbōyánzhǐyuányúnchūnfēng

（）（）（）（）（）

2.辨字组词。

澄（）憨（）诞（）蜡（）

橄（）稀（）舷（）蜡（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地歌唱

4.选词填空。

鲜艳鲜美

（1）花园里开满了（）的花朵。

（2）妈妈做的饭菜真（）。

5.修改病句。

（1）春天的早晨，小草发芽了，花儿开放了。

（2）他经常帮助同学解决学习上的困难。

二、句子

1.把下面的句子改为“把”字句。

小鸟捉住了几只害虫。

2.把下面的句子改为反问句。

我们应该保护环境。

3.用“不仅……而且……”造句。

4.缩句。

美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，阳光明媚，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。桃花开了，粉红色的花瓣像小姑娘的脸蛋。蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美呀！”

1.这篇短文主要写了什么？

2.短文中描写了哪些春天的景物？

3.你喜欢春天吗？为什么？

4.用“√”画出短文中描写小鸟动作的词语。

阅读下面的古诗，回答问题。

草

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

1.这首诗的作者是谁？朝代是什么？

2.“离离原上草”描写的景象是什么？

3.这首诗主要表达了怎样的思想感情？

四、作文

题目：我的_____（自选题目）

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.澎湃岩趾圆晕春风

（解析：本题考察根据拼音写汉字的能力。需要学生熟悉本单元的生字词，准确掌握其读音和字形。）

2.澄澈憨厚诞生蜡烛橄榄稀疏舷窗蜡笔

（解析：本题考察形近字的辨析和组词能力。需要学生注意形近字的细微差别，并根据字义进行组词。）

3.温暖绿色欢快愉快

（解析：本题考察选词填空的能力。需要学生理解所给词语的含义，并根据句子语境选择合适的词语。）

4.（1）鲜艳（2）鲜美

（解析：本题考察选词填空的能力。需要学生理解所给词语的含义，并根据句子语境选择合适的词语。）

5.（1）春天的早晨，小草发芽了，花儿也开放了。

（2）他经常帮助同学解决学习上的困难。

（解析：本题考察修改病句的能力。第一句的问题在于主语不一致，需要补充“花儿也”。第二句的问题在于搭配不当，“解决困难”应为“解决学习上的困难”。）

二、句子

1.小鸟把几只害虫捉住了。

（解析：本题考察把字句的改写。需要学生掌握把字句的结构，并将原句的主谓宾结构改为“主语（施动者）+把+宾语+谓语（受动者）”。）

2.难道我们不应该保护环境吗？

（解析：本题考察反问句的改写。需要学生掌握反问句的句式特点，即在陈述句前加上反问词，并将句末的句号改为问号。）

3.例如：他不仅学习好，而且乐于助人。

（解析：本题考察关联词语的运用。需要学生理解“不仅……而且……”的用法，表示递进关系，并造出符合逻辑的句子。）

4.小鸟唱歌。

（解析：本题考察缩句。需要学生去除句子中的修饰成分，保留句子的主干，即主谓宾结构。）

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，阳光明媚，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。桃花开了，粉红色的花瓣像小姑娘的脸蛋。蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美呀！”

1.这篇短文主要写了春天的景象。

（解析：本题考察对文章主要内容的概括。需要学生通读全文，抓住文章的中心思想，用简洁的语言进行概括。）

2.短文中描写了小草、桃花、蜜蜂和小鸟等春天的景物。

（解析：本题考察对文中信息的提取。需要学生仔细阅读文章，找出文中描写的具体景物。）

3.例如：我喜欢春天，因为春天天气暖和，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。

（解析：本题考察对文章的理解和个人的情感表达。需要学生结合自身经历和对春天的理解进行回答。）

4.飞来飞去

阅读下面的古诗，回答问题。

草

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

1.这首诗的作者是白居易，朝代