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小班故事会题目设计含答案解析

一、故事续编题（共3题，每题10分）

说明：请根据故事开头，续编一个合理、有趣的故事情节。

1.题目：

“小兔子白白喜欢在森林里玩。一天，它发现了一朵闪闪发光的蘑菇，蘑菇顶上有一只小蝴蝶。小蝴蝶对白白说：‘跟我来，我们一起去冒险吧！’”

请续编故事：

答案解析：

答案：

小兔子白白好奇地跟着小蝴蝶飞了起来。它们飞过小河，河水像镜子一样倒映着天空；飞过花园，花儿在阳光下跳舞；最后来到一片草地上，小蝴蝶说：‘这里是我的家，你愿意做我的朋友吗？’白白高兴地跳了起来，说：‘当然愿意！我们以后每天一起玩吧！’它们成了最好的朋友，每天一起探险，森林里充满了欢声笑语。

解析：

续编故事要符合小班幼儿的认知水平，情节简单、语言生动，并体现友谊、探索等积极主题。答案中包含了小兔子和小蝴蝶的互动、自然景物的描写，以及友谊的建立，符合续编要求。

2.题目：

“小熊胖胖最喜欢吃蜂蜜了。一天，它听说蜂蜜山上有甜甜的蜂蜜，就背着小背包出发了。路上，它遇到了一只小松鼠，小松鼠说：‘你要去蜂蜜山吗？我可以带你去！’”

请续编故事：

答案解析：

答案：

小熊胖胖高兴地点了点头。小松鼠跳到胖胖的背上，它们一起爬上山坡。路上，小松鼠教胖胖认识各种花草，还给它讲了一个关于蜂蜜山的故事。终于，它们到了山顶，看到蜂巢里满满的蜂蜜。小松鼠说：‘蜂蜜很甜，但我们要分享哦！’胖胖明白了，它和小松鼠一起采了少量蜂蜜，还把剩下的留给其他小动物。它们高高兴兴地回家了。

解析：

故事续编要注重角色互动和情节发展，答案中体现了小熊和小松鼠的合作、自然知识的传递，以及分享的品德教育，符合小班幼儿的德育要求。

3.题目：

“小猫咪咪在花园里捉迷藏。它躲在一朵大花后面，突然，一只小蚂蚁爬了过来，对咪咪说：‘我知道你在哪里！我们一起玩吧！’”

请续编故事：

答案解析：

答案：

小猫咪咪惊讶地看着小蚂蚁，心想：‘小蚂蚁怎么知道我在这里？’小蚂蚁笑着说：‘我的眼睛很尖，还能帮你找到更好的藏身之处！’咪咪决定相信它，跟着小蚂蚁爬到了一棵树洞里。树洞里很安全，还有松鼠留下的坚果。它们一起分享食物，还玩起了‘捉迷藏’的游戏。咪咪发现，即使是小小的蚂蚁，也有自己的智慧和能力。

解析：

续编故事要突出角色之间的互动和成长，答案中体现了小猫咪和小蚂蚁的友谊、团队合作，以及相互学习的主题，符合小班幼儿的认知发展需求。

二、故事填空题（共5题，每题6分）

说明：请根据故事内容，填入合适的词语。

4.题目：

“小鸭子嘎嘎在湖边玩。它看见一只（）在树上唱歌，声音真好听。嘎嘎也跟着叫，结果引来了一群（），吓得它跑回了湖里。”

填空：猫头鹰/麻雀/大象

答案解析：

答案：猫头鹰/麻雀

解析：

小班幼儿常见的动物包括猫头鹰和麻雀，大象体型较大，不适合填入空格。填空要符合幼儿的生活经验，猫头鹰和麻雀都是会叫的动物，符合故事逻辑。

5.题目：

“小狐狸灵灵想去采果子，但它够不到。这时，一只（）飞了过来，帮它摘下了最高的果子。灵灵谢谢它，它们成了好朋友。”

填空：老鹰/鹦鹉/小鸟

答案解析：

答案：老鹰

解析：

老鹰体型大，能飞得很高，符合帮助小狐狸摘果子的情节。鹦鹉和小鸟虽然也会飞，但能力有限，不符合故事要求。

6.题目：

“小兔子白白和朋友们在草地上（）。突然，天空下起了雨，它们赶紧跑进了（）里躲雨。”

填空：跳绳/做游戏/睡觉/树林

答案解析：

答案：做游戏/树林

解析：

小班幼儿常玩的游戏包括跳绳和做游戏，下雨时躲雨的地点通常是树林，符合生活常识。

7.题目：

“小猪笨笨最喜欢吃（）。一天，它发现了一个装满（）的篮子，高兴得跳了起来。”

填空：胡萝卜/水果/蛋糕/蜂蜜

答案解析：

答案：胡萝卜/蜂蜜

解析：

小猪爱吃胡萝卜是经典形象，蜂蜜是甜食，符合幼儿的喜好。水果和蛋糕虽然也是食物，但蜂蜜更符合‘装满’的描述。

8.题目：

“小猴子亮亮在山里迷路了，它看到一只（）站在路边。猴子问：‘去森林的路怎么走？’（）耐心地教它。”

填空：大象/老虎/鹦鹉

答案解析：

答案：鹦鹉

解析：

鹦鹉会说话，符合‘耐心地教它’的情节。大象和老虎不适合，大象太笨重，老虎有攻击性，不符合故事主题。

三、故事选择题（共7题，每题4分）

说明：请选择最符合故事内容的选项。

9.题目：

“小猫咪咪最喜欢白天玩，还是晚上玩？”

A.白天玩

B.晚上玩

C.什么时候都玩

答案解析：

答案：A

解析：

猫咪是昼行性动物，白天更活跃，符合猫咪的习性。

10.题目：

“小熊胖胖采蜂蜜时，遇到了什么困难？”

A.蜂蜜太甜了

B.蜂巢太高了

C.蜜蜂蜇了它