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实验1探究物质的熔化与凝固
课后培优练
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断()
A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是80℃
C.第10min时,该物质已完全熔化
D.该物质在10~25min内没有吸收热量
2.图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)组装器材时,应先固定图甲中的___________;(选填“A”“B”或“C”)
(2)开始实验后,某一时刻温度计的示数如图甲所示,温度为___________℃;
(3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示,由图像可知石蜡是___________(选填“晶体”或“非晶体”),海波熔化持续了___________min;
(4)由实验可得到晶体熔化特点:___________;
(5)由实验可知,晶体的温度是熔点时,可能处于___________态。
A.固?????????????B.液?????????????C.固液共存
3.冬天给道路撒盐,可以有效地防止事故发生,为了解其原因,小明设计了图甲所示的实验装置,探究盐冰(浓盐水冻成的冰块)熔化时温度的变化规律。
(1)如图甲所示,组装实验装置时,应该按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材;在选择冰块的加热方式时,你认为最佳的选择是______(选填“A”或“B”);
(2)观察现像,记录实验数据,若温度随时间变化图像如图乙所示,由图可知盐冰的熔点为______℃;
(3)由实验可知,盐冰属于______(选填“晶体”或“非晶体”)。
4.图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。
(1)图乙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图象中的______(选填“AB”或“BC”)段,其熔点为______℃;
(2)用质量为的海波做实验,绘制海波的温度随时间变化的图线如图丙中的a。若用质量为()的海波做实验,得到的图线可能是图丙中的______(选填“b”“c”或“d”)。
5.小组同学探究“冰的熔化特点”,实验装置如图甲所示。
(1)小明绘制的温度~时间图像如图乙所示。由图可知:冰是______(晶体/非晶体),冰在熔化过程中,温度______(选填“上升”“不变”或“下降”),加热到第3min时,物质的状态为______(液态/固态/固液共存)态。
(3)在实验过程中,不是用酒精灯直接对试管加热,而是把装有冰的试管放在水中加热,这样做不但使试管受热______,而且冰的温度上升速度较慢,便于实验中观察______,又方便记录各个时刻的______。
(4)另一组的小华也做了该实验,绘制的温度~时间图像如图丙所示,乙、丙图像的差异可能是因为()
A.小华用的冰较多?????????????B.小华用酒精灯的火焰大?????????????C.小华用的温度计分度值较大
培优第二阶——拓展培优练
1.在探究“晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像。
物质
熔化时间
冰
9
萘
4
(1)图像中,海波的熔化过程是______(用图中字母表示)段,此过程中海波______(选填“吸”或“放”)热。
(2)图像中,海波在D点是______态,在G点是______态。(均选填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘,用______的酒精灯加热,测出它们熔化过程所用的时间如表所示。由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是______的。(均选填“相同”或“不同”)
(4)海波的熔点(凝固点)是______℃,海波的熔化过程经历了______min。
7.进行实验探究是学习物理的关键环节,图是瑶瑶探究平面镜成像特点的实验装置图1。
(1)①实验中应选用较____________(选填“厚”或“薄”)的玻璃板;
②在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿相同不点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动,直
至人眼观察到它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像位置的方法是下列中的____________;
A.控制变量法B.等效替代法C.转换法
③当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛A的像大小将___________(选填“变小”、“变大”或“不变”);
(2)洪洪在“探究冰熔化时温度变化规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放人适量的碎冰,并各放了一支温度计组成如图2甲所示的实验装置,完成下面探究实验。
①点燃酒精灯给烧杯加热,一段时间后温度计B的示数如图2甲所示,此时温度计示数为_____°C;
②实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图2乙所示,通过分析图象可知,_____(选填“实”或“虚”)线
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