2025年教育部高等教育岗公务员招聘考试《行政职业能力测验》全真模拟卷（二）.docxVIP

2025年教育部高等教育岗公务员招聘考试《行政职业能力测验》全真模拟卷（二）

考试说明

1. 本次考试为闭卷考试，总时限120分钟，满分100分。

2. 考生需使用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域作答，试卷上作答无效。

3. 答题前请将答题卡上的姓名、准考证号等信息填写完整，答题卡不得折叠、污损。

4. 考试结束后，将试卷、答题卡一并交回，严禁携带出考场。

5. 涉及计算的题目，可使用无存储功能的计算器辅助作答；所有题目均为客观题，选出最符合题意的答案即可。

第一部分言语理解与表达（共25题，每题1分，共25分）

一、逻辑填空（共10题）

6. 高等教育作为人才培养的核心阵地，必须坚守立德树人根本任务，______高等教育内涵式发展，为国家战略需求输送高素质人才。

A.推动B.促进C.引领D.助力

7. 高校“双一流”建设应避免同质化竞争，突出学科特色，______优势学科集群发展，提升我国高等教育的国际竞争力。

A.聚焦B.汇聚C.凝聚D.汇集

8. 高等教育数字化转型是教育现代化的重要支撑，要通过技术赋能，______教育教学模式创新，实现优质教育资源共享。

A.驱动B.带动C.拉动D.推动

9. 高校科研工作应坚持服务国家战略需求与自由探索相结合，______基础研究原创能力，突破关键核心技术瓶颈。

A.增强B.提升C.强化D.夯实

10. 新时代高等教育改革要以学生为中心，______个性化人才培养模式，满足学生多样化发展需求。

A.构建B.搭建C.建立D.打造

11. 高校师资队伍建设要注重师德师风与专业能力并重，______中青年教师成长通道，培育高水平教学科研团队。

A.畅通B.打通C.疏通D.拓宽

12. 高等教育评价改革要破除“唯论文、唯帽子、唯职称”等倾向，建立______立德树人成效的综合评价体系。

A.凸显B.突出C.彰显D.侧重

13. 校企合作是高等教育产教融合的核心路径，要______产学研协同创新机制，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。

A.完善B.健全C.优化D.强化

14. 高校毕业生就业工作关系民生福祉，要加强就业指导服务，______就业市场供需对接，拓宽毕业生就业渠道。

A.促进B.推动C.强化D.深化

15. 高等教育国际化进程中，要坚持开放合作与自主可控相结合，______国际交流合作质量，提升我国高等教育的全球影响力。

A.提高B.提升C.增强D.优化

二、片段阅读（共15题）

16. 高等教育的本质是培养具有家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人。当前，部分高校仍存在重科研轻教学、重理论轻实践的倾向，人才培养与社会需求脱节。因此，回归育人本源，强化教学中心地位，是新时代高等教育高质量发展的关键。

这段文字主要说明的是（）

A.高等教育的本质与核心目标B.当前高等教育存在的突出问题

C.新时代高等教育的发展方向D.强化教学中心地位的重要性

17. 高校“双一流”建设启动以来，我国高等教育整体实力显著提升，一批优势学科进入世界一流行列，但区域间、校际间发展不平衡问题依然存在，部分高校学科建设同质化严重，特色不够鲜明。破解这些难题，需要坚持分类发展、特色发展，引导高校找准定位，在不同领域形成优势。

这段文字意在强调（）

A.“双一流”建设的成效与不足B.高等教育发展不平衡的表现

C.高校分类发展、特色发展的必要性D.破解高等教育发展难题的路径

18. 产教融合、校企合作是解决高校人才培养与产业需求脱节的关键举措。近年来，各地高校积极与企业共建产业学院、实训基地，共同制定人才培养方案，但在合作过程中仍面临企业参与积极性不高、合作深度不够、利益共享机制不健全等问题。为此，需要进一步完善政策支持体系，激发企业参与热情，推动校企合作向深层次、常态化发展。

这段文字的主旨是（）

A.产教融合的重要意义B.校企合作面临的现实困境

C.推动校企深度合作的对策D.人才培养与产业需求的关系

19. 高等教育数字化转型为教育公平和质量提升提供了新路径，通过线上教学平台、优质数字资源共享等方式，打破了时空限制，让更多学生享受到优质教育资源。但数字化发展仍面临基础设施不完善、教师数字素养不足、资源应用不充分等挑战。因此，要加大投入力度，强化教师培训，促进数字技术与教育教学深度融合。

这段文字主要谈论的是（）

A.高等教育数字化的意义B.数字化转型面临的挑战

C.教育数字化的