2025广东广州市南沙区社区专职工作人员招聘10人备考题库（第二场）含答案详解（能力提升）.docxVIP

2025广东广州市南沙区社区专职工作人员招聘10人备考题库（第二场）

第一部分单选题(50题)

1、甲患有被迫害妄想症，有一天趁家人看管不严格的时机溜出家门，还持刀追砍路人。甲的邻居看到这种情况，在情急之下顺手拿起一根铁棍将甲打倒，导致甲受重伤。甲的邻居的行为应当属于（）。

A.紧急避险

B.避险过当

C.正当防卫

D.防卫过当

【答案】：C

【解析】紧急避险是指为了使公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害较小的另一方的合法利益，以保护较大的合法权益的行为。本题中邻居针对的是正在实施侵害行为的甲，并非损害较小的另一方合法利益来保护较大合法权益，所以不属于紧急避险。避险过当是紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的行为，由于本题情况不属于紧急避险，所以也不存在避险过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。甲持刀追砍路人的行为属于严重危及人身安全的暴力犯罪，邻居为制止甲的不法侵害行为，用铁棍将其打倒致重伤，构成正当防卫，不属于防卫过当。综上，该邻居的行为应当属于正当防卫。

2、关于行文，下列说法错误的是（）。

A.某市政府办公厅经市委授权，可以向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文

B.某市政府部门可以就职权范围内的事项向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文

C.涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文

D.上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关

【答案】：B

【解析】市政府办公厅经市委授权，能够向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文，这种情况在符合规定和授权的前提下是合理的。而市政府部门仅能就职权范围内的事项与相应的下级部门进行工作联系，不能向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文，因为县人民政府属一级政府，政府部门和它没有直接的领导与被领导关系，不具备发布指示性公文的职权。涉及多个部门职权范围内的事务，若部门之间未协商一致就向下行文，可能会导致执行混乱等问题，所以这种情况下不得向下行文。上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关，这有助于信息的共享和协调工作。所以说法错误的是市政府部门可以就职权范围内的事项向本市辖区内的县人民政府发布指示性公文。

3、殿试中排名第三的称号是（）。

A.举人

B.榜眼

C.秀才

D.探花

【答案】：D

【解析】本题考查古代科举制度相关知识。殿试是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。殿试一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花。举人是指被荐举之人，汉代取士，无考试之法，朝廷令郡国守相荐举贤才，因以“举人”称所举之人；明代、清代时，乡试中试的人为举人。秀才别称茂才，原指才之秀者，始见于《管子·小匡》，汉以来成荐举人才的科目之一，亦曾作为学校生员的专称。因此殿试第三名称为探花。

4、人本管理的目的是（）。

A.始终把人放在中心的位置

B.着眼于所有成员工作积极性的发挥

C.实现人力资源的优化配置

D.追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化

【答案】：D

【解析】人本管理是一种把人作为管理活动核心和组织最重要资源的管理理念。始终把人放在中心位置是人本管理的基本要求，但并非最终目的；着眼于所有成员工作积极性的发挥是人本管理的重要手段，通过激发成员积极性来推动组织发展，但也不是最终要达成的目标；实现人力资源的优化配置是人本管理过程中的重要工作，能提高资源利用效率，不过不是其最终目的。而追求人的全面发展以及由此带来的组织效益的最优化，既体现了对人的重视，促进人的能力、素质等各方面的全面提升，同时也强调了组织效益，将人的发展与组织的发展紧密结合，这才是人本管理的根本目的。

5、道德作为调节人与人、人与社会关系的非强制性规范，具有（）性、渗透性的特点。

A.说服

B.劝诚

C.自律

D.示范

【答案】：D

【解析】道德是调节人与人、人与社会关系的非强制性规范。自律性是道德的重要特性，它强调个体依据内心的道德准则自觉约束自身行为，道德正是通过个体的自我约束来发挥作用，从而调节各种社会关系，并且这种自我约束的特性能够渗透到社会生活的各个方面。而说服往往更强调通过言语等方式使他人改变观点，它并非道德本身固有的特点；劝诫侧重于对他人的劝告和警示，也不是道德最突出的特性；示范通常指做出榜样供人学习