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2025广东广州官洲街道办事处招聘雇员5人备考题库附答案详解(轻巧夺冠).docx

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2025广东广州官洲街道办事处招聘雇员5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从管理学角度而言,()是有效激励的最为主要的条件。

A.目标

B.考核

C.公开

D.公正

【答案】:D

【解析】从管理学角度来看,公正是有效激励的最主要条件。激励是激发员工动机、提高员工工作积极性和绩效的重要手段。在激励过程中,如果不能做到公正,员工会感到自己的付出与回报不成正比,进而产生不公平感,这会严重影响员工的工作积极性和对企业的忠诚度。目标是激励的导向,但仅有目标而没有公正的激励机制,目标难以有效激励员工。考核是激励的依据,但考核本身如果不公正,就无法真正起到激励作用。公开主要侧重于激励过程和结果的透明,而只有在公正的基础上,公开才更有意义。所以,公正对于有效激励至关重要,是有效激励的最主要条件。

2、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径()。

A.坚持教育的战略地位,始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向,发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力,大力推动教育改革发展

【答案】:C

【解析】建设教育强国是重要战略任务,需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键,只有坚持教育的战略地位,才能为国家培养出大量优秀人才,为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向,这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨,提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力,通过改革能解决教育中存在的问题,激发教育活力,促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源,教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才,并非学生。所以说“重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

3、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家()。

A.司法权

B.行政权

C.立法权

D.检察权

【答案】:C

【解析】全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会是我国的立法机关,行使国家立法权。司法权主要由人民法院和人民检察院等司法机关行使,负责审理和判决各类案件、法律监督等司法相关工作。行政权由国务院等行政机关行使,负责国家行政事务的管理和执行。检察权由人民检察院行使,主要进行法律监督等工作。所以该题的正确答案是立法权。

4、下列事项中不适用通报文种的是:

A.国务院对水利专项资金审计情况的告知

B.国务院传达加强城市绿化建设的有关精神

C.教育部对某省虚报学生人数套取教育资金提出批评

D.国务院对节能减排工作成绩突出的省级人民政府给予表扬

【答案】:B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。对水利专项资金审计情况的告知属于告知重要情况,适用通报文种;对虚报学生人数套取教育资金提出批评属于批评错误,适用通报文种;对节能减排工作成绩突出的省级人民政府给予表扬属于表彰先进,适用通报文种。而传达加强城市绿化建设的有关精神一般用通知,通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,所以传达加强城市绿化建设精神更适合用通知而不是通报。所以不适用通报文种的是传达加强城市绿化建设的有关精神。

5、根据公文授受机关的工作关系不同,可将公文划分为()。

A.平行文、下行文、越级行文

B.逐级行文、多级行文、直贯到底的行文

C.越级行文,逐级行文,多级行文

D.上行文、下行文、平行文

【答案】:D

【解析】公文根据授受机关的工作关系不同进行划分,主要考虑的是发文机关和收文机关之间的行文方向。上行文是下级机关向所属上级机关的行文;下行文是上级机关向所属下级机关的行文;平行文是平行机关或不相隶属机关之间的行文。而越级行文、逐级行文、多级行文是根据行文的方式来划分的,是指公文传递路线长短和传递环节多少的不同方式;直贯到底的行文并非正式的公文分类方式。所以根据公文授受机关的工作关系不同,应将公文划分为上行文、下行文、平行文。

6、()是中国特色社会主义的本质要求。

A.坚持协调发展

B.坚持改革开放

C.坚持共享发展成果

D.坚持公平公正

【答案】:C

【解析】共享发展注重的是解决社会公平正义问题,坚持共享发展成果是中国特色社会主义的本质要求。协调发展注重的是解决发展不平衡问题;改革开放是当代中国最鲜明的特色,是决定当代中国命运的关键抉择;公平公正是衡量一个国家或社会文明发展的标准,但它们均并非中国特色社会主义的本质要求。

7、20世纪90年代以来,公共组织管理的()理念在实践中获得了越来越多的认同和支持,从而使公共组织管理提升到战略管理的高度。

A.大

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