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探究大班幼儿生活活动中利他行为：特征、影响与培育

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，社会对于个体的综合素质要求也日益提升。其中，利他行为作为一种重要的亲社会行为，不仅是个体道德品质的重要体现，更是构建和谐社会的基石。利他行为，是指个体出于自愿且不期望得到任何外在回报，主动帮助他人、关心他人、为他人谋福祉的行为。它体现了个体对他人的关爱、同情和责任感，反映了个体的道德境界和社会价值取向。

幼儿阶段作为个体成长和发展的关键时期，是各种行为习惯和价值观形成的重要阶段。在这一时期，幼儿的认知、情感和社会交往能力都处于快速发展的过程中，他们对外界的一切