四年级下册语文表格式教案-语文园地四-人教部编版.docVIP

备课专用【课时设计】

课题

语文园地

课时

1

课

型

单元

整理课

集体备课

人员

主备人

学习

目标

（一）核心目标：学会表达，理解掌握古诗

（二）具体目标：

1.交流作者表达自己感情的方法，学会用这种方法说话或作文。

2.学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。

3.积累描写人物的词语，学习冒号、语气助词的用法。

4.书写提示，书写时能做到行款整齐、布局合理

5.积累和理解古诗《蜂》

评价任务

1.揣摩明贬实褒的表达方法，尝试在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。

2.了解形声字的特点，学会用换偏旁的方法识记生字。

3.通过积累与动物相关的词语，了解特殊含义。体会冒号、语气助词的用法。

4.书写时能做到行款整齐、布局合理。

5.朗读、背诵古诗《蜂》

学习活动

评价标准

二次设计

学习活动一：交流平台，特别的表达方式（完成目标1）

1.谈话导入，出示学习目标

这节课我们来共同学习语文园地四。板书课题本单元的几篇课文都是名家名篇，字里行间都表达了对动物的喜爱之情，哪些句子给你的印象最深刻，读给大家听一听。

朗读句子，揣摩明贬实褒的表达方法，尝试在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的喜爱之情2.出示学习目标

朗读句子，揣摩明贬实褒的表达方法，尝试在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的喜爱之情

3．学生先在小