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3.1词汇概说

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概念

一种语言里词和固定短语的总和。

词汇是语言的建筑材料。

他学英语很用功，坚持每天记住15个词汇。

固定短语

词和词的固定组合，不能任意删减、更改其中的成分。

专名：

熟语、成语、惯用语、歇后语、谚语、缩略语

（一）语素

最小的有音有义的语言单位。

现代汉语中的语素绝大部分是单音节的：

人、河、山、书

但也有多音节的语素：

马虎、荒唐、尼龙、巧克力、法西斯、布尔什维克

1.如何确定语素？---替代法

水杯水桶水壶

酒杯茶杯

黄瓜黄花黄土

白菜白纸白墙

马虎马蹄马车

蜻蜓蝴蝶

注意：

①要判断一个组合中，是否每个语言单位都能被替代。

②要注意替代中保持语素意义的基本一致。

2.语素的分类

①按意义：

实语素：有词汇意义，有语法意义。牛，书

虚语素：没有词汇意义，有语法意义。吗，了

②按音节多少：

单音节语素：天、地、人、山、水

多音节语素：蜻蜓、巧克力、布尔什维克

2.语素的分类

③按构词能力：

成词语素：牛、马、跑、蝴蝶

不成词语素：民、伟、农

②按语素位置：

定位语素：车子、房子、票子

不定位语素：民、伟、农

词根：表示词的基本意义，构成词时位置不固定的语素。

词缀：表示词的附加意义和起语法作用，构成词时位置固定的语素。

阿、老、子、化

民

练习：指出下列的成词语素、不成词语素，和不能单独做语素的字。

绩柿素眉蜻狗羊鸭

学习鹃祝闪平虎狼

练习：指出下列的成词语素、不成词语素，和不能单独做语素的字。

绩柿素眉蜻狗羊鸭

学习鹃祝闪平虎狼

（二）词

语言中最小的能独立运用的有音有义的语言单位。

独立运用-----

单说：单独成句

单用：不能单独成句，但可以单独做句法成分，承担语法意义。

今天你学习了吗？

1.如何区分词和短语

扩展法：两个或多个语言单位之间是否能插入其他成分。

可以插入其他成分，而且插入后意义不改变---短语

吃饭---吃一顿饭

白纸---白的纸

不可以插入其他成分，或者插入后意义改变---词

蝴蝶

白菜---白的菜黄瓜---黄的瓜

2.离合词

洗澡游泳道歉打仗

（三）固定短语

词和词的固定组合，不能任意删减、更改其中的成分。

专名：

熟语、成语、惯用语、歇后语、谚语、缩略语

缩略语

1.简称

清华大学--清华

中国人民解放军--解放军

北京大学--北大

香港、澳门--港澳

奥林匹克运动会--奥运会

2.数词略语

陆军、海军、空军--三军

魏、蜀、吴--三国

酸、甜、苦、辣、咸--五味