必修36琵琶行并序精品PPT课件优质课.pptVIP

高山流水遇知音：俞伯牙和钟子期

琵琶行（并序）

解题行:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

作者简介白居易，字乐天，号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。他与元稹（世称“元白”）共同发起了“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，在文学史上有重要地位。其诗主要分为两类，分别是闲适诗和讽喻诗。

琵琶行聆听经典1、这是一首叙事诗，叙了什么事？2、通过叙事，塑造了哪两个人物形象？

谁解沦落人琵琶女诗人

琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦本是京城女同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。去年辞帝京名满京都的艺人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪幽愁暗恨

第二课时

吊白居易

唐李忱

缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。

浮云不系名居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。作为一国之君的皇帝为一位诗人作悼亡诗，这在古代是非常罕见的。由此可见唐宣宗李忱对白居易其人的器重、对其诗的喜爱，也从侧面表现出了白居易卓越的才能。

思考：作者一共几次写到弹奏琵琶？写法有什么不一样？（明暗、详略）1、江头送客闻琵琶2、江上聆听琵琶曲3、歌女倾诉身世苦4、同病相怜伤迁谪5、重闻琵琶青衫湿（暗写、略写）（明写、详写）（明写、略写）。

江头送客闻琵琶忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。侧面烘托，表现琵琶曲的神奇魅力。

作者是怎样生动传神地表现音乐的魅力的？江上聆听琵琶曲（1）调弦—大珠小珠落玉盘（2）自选曲—弦弦掩抑声声思说尽心中无限事（3）名曲演奏—清脆圆润婉转流畅未成曲调先有情间关莺语花底滑冷涩低沉幽咽泉流冰下难此时无声胜有声幽咽暂歇激越雄壮银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣（4）曲终收拨—四弦一声如裂帛（5）悄无声息的环境描写—侧面烘托比喻听觉视觉动作神态

音乐描写请你赏析——（王小玉）声音初不甚大，只觉入耳有说不出的妙境：五脏六腑像熨斗熨过，无一处不伏帖；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个不畅快。唱了数十句之后，渐渐地越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际……——刘鹗《老残游记》甜润舒畅尖细高亢

古人描写音乐美的词语和句子：在齐闻韶，三月不知肉味。——《论语·述而》余音绕梁，三日不绝。——《列子·汤问》此曲只应天上有，人间哪得几回闻？——唐·杜甫《赠花卿》

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿———“?男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫?你能明白诗人泪洒青衫的原因吗??

??①分别的感伤，送别友人，前途渺茫，思之感伤；

??②风物的感伤，湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，荻花飘飞，睹物伤怀；

??③赏曲的感伤，琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣；

??④听诉的感伤，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯；

??⑤自我的感伤，诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独幽怨。重闻琵琶青衫湿

诗人多次写到自己被琵琶女的弹奏深深感染，请找出并体会作者到底从琵琶女的弹奏中感悟到了什么。一闻琵琶：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发，”加重离情；二闻琵琶：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”加重悲情；三闻琵琶：“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。坐中泣下谁最多？江洲司马青衫湿”加重谪情。