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第四单元传统美德
第16课短文两篇
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01/学习目标明确内容要求,落实学习任务
02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/课前导学梳理教材内容,掌握基础知识;延申思考探究,深入理解知识;预习判断检测,及时效果验收
04/课堂探究课堂知识探究,全面学会知识
05/考点导航依据课本知识,探究中考考点
06/分层训练基础提升拓展,突破学习任务
1.了解“铭”“说”这两种古代文体及其特点,积累文言词汇,理解文章内容。
2.理解作者用托物言志的方法表达高洁志趣。???
3.学习古代仁人志士的高尚品格和情操。
基础感知
1.作者介绍
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