苏联社会主义建设.pptVIP

1、告诉小组的同学，你有哪些还没有做好的？2、指出小组内同学做得不够好的地方。3、请一位同学做你的监督人，一起努力吧！我做好了吗？除了养成良好的个人习惯之外，我们还要养成良好的班风。确定本班的班风《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。“书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。让我们一起培养良好的班风吧！最欣赏的一句话：

勤能补缺！昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！***********复习提问?列宁领导十月革命胜利后，在探索向社会主义过渡的道路上，采取过哪两种经济政策?战时共产主义政策和新经济政策第2课

苏联的崛起知识与能力

???知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进程，走上了现代化之路；概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就；分析斯大林模式，思考其存在的利弊。

〖课程标准〗

???概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。过程与方法

???引导学生广泛地搜集资料，全面了解苏联社会主义建设的重大成就。

???通过阅读历史资料、数据图表，培养学生从历史材料中获取有效信息的能力。

???通过分析苏联社会主义建设过程中经济、政治方面的特点，讨论斯大林模式的利弊，客观地评价斯大林。情感态度与价值观

???通过了解苏联人民积极投身社会主义建设的巨大热情和取得的巨大成就，使学生树立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。

???通过学习苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端，认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。〖教学重点难点〗

???重点20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就以及在经济政治体制上存在的严重弊端。

???难点分析斯大林模式的利与弊。一、理想和成就

——苏联的成就苏联人民的理想是什么？世界上第一个社会主义国家是在一个落后的农业国中建成的。沙皇俄国并没有现代的生产机器。当它在第一次世界大战中垮台时，那里既没有多少工业品，也很少粮食。同时，也没有熟练工人；农民还过着中世纪的生活。

???????????????????????????――《斯大林时代》我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。——斯大林一九二○和一九二一两个饥荒的年头夺去了成百万的生命。一度曾是肥沃的伏尔加河流域的乡村，即使当时有学校，也没有一个农民的儿童能够上学。

工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等等）。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造。——斯大林一、理想和成就

——苏联的成就“一五”计划提早完成！一、理想和成就

——苏联的成就1932年，“一五”计划完成后，苏联从农业国变成工业国。一、理想和成就

——苏联的成就“二五”计划（1933—1937）提早完成，苏联的工业总产量跃居欧洲第一位，世界第二位。苏联增长660%德国增长31%美国增长20%英国增长13%法国不到7%1913—1940年五国工业增长比较表1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。二、斯大林模式1、斯大林模式形成的标志—