（人教A版）高中数学选择性必修第三册 课后素养评价 (15).docxVIP

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课后素养评价(十五)

1.已知随机变量X服从二项分布B(n,p)．若E(X)＝2,D(X)＝eq\f(4,3),则p＝()

A.eq\f(3,4) B．eq\f(2,3)

C．eq\f(1,3) D．eq\f(1,4)

C解析：由随机变量X服从二项分布B(n,p),又E(X)＝2,D(X)＝eq\f(4,3),所以np＝2,np(1－p)＝eq\f(4,3),解得p＝eq\f(1,3).故选C.

2．同时抛掷5枚质地均匀的硬币80次．设5枚硬币正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的次数为X,则X的均值是()

A．20 B．25

C．30 D．40

B解析：抛掷一次正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的概率为eq\f(C\o\al(2,5),25)＝eq\f(5,16),所以X～Beq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(80，\f(5,16))),故E(X)＝80×eq\f(5,16)＝25.

3．已知随机变量X～B(10,0.5),Y＝2X－8,则E(Y)＝()

A．6 B．2

C．4 D．3

B解析：由题意,随机变量X～B(10,0.5),所以E(X)＝10×0.5＝5.因为Y＝2X－8,可得E(Y)＝2E(X)－8＝2×5－8＝2.故选B.

4．某人从家乘车到公司上班,途中经过3个路口．假设在各路口遇到红灯的事件是相互独立的,且概率都是0.4,则此人上班途中遇到红灯的次数的方差为()

A．0.48 B．1.2

C．0.72 D．0.6

C解析：设此人上班途中遇到红灯的次数为X,则X～B(3,0.4)．

所以D(X)＝3×0.4×0.6＝0.72.

5．(多选)一次数学测验的试卷由25道选择题构成,每道选择题有4个选项,其中有且仅有一个选项是正确的,每道题选择正确得4分,不作出选择或选错不得分,满分100分.某学生每道题选对的概率均为0.6,则()

A．该学生在这次数学测验中做对的题目的个数的均值为15

B．该学生在这次数学测验中做对的题目的个数的方差为6

C．该学生在这次测验中的成绩的均值为60

D．该学生在这次测验中的成绩的方差为24

ABC解析：设该学生做对题目的个数为X,则X～B(25,0.6),所以E(X)＝25×0.6＝15,A正确；

D(X)＝25×0.6×(1－0.6)＝6,B正确；

设该学生的得分为Y,则Y＝4X,

所以E(Y)＝4E(X)＝60,C正确；

D(Y)＝42D(X)＝16×6＝96,D错误．

故选ABC.

6．某校为举办甲、乙两项不同活动,分别设计了相应的活动方案：方案一、方案二．为了解该校学生对活动方案是否支持,对学生进行简单随机抽样,获得数据如下表：

方案

男生

女生

支持

不支持

支持

不支持

方案一

200人

400人

300人

100人

方案二

350人

250人

150人

250人

假设所有学生对活动方案是否支持相互独立．

(1)分别估计该校男生支持方案一的概率、该校女生支持方案一的概率；

(2)从该校全体男生中随机抽取2人,全体女生中随机抽取1人,估计这3人中恰有2人支持方案一的概率；

(3)将该校学生支持方案二的概率估计值记为p0,假设该校高一年级有500名男生和300名女生,除高一年级外其他年级学生支持方案二的概率估计值记为p1,试比较p0与p1的大小．(结论不要求证明)

解：(1)该校男生支持方案一的概率为eq\f(200,200＋400)＝eq\f(1,3),

该校女生支持方案一的概率为eq\f(300,300＋100)＝eq\f(3,4).

(2)3人中恰有2人支持方案一分两种情况：仅有2名男生支持方案一,仅有1名男生和1名女生支持方案一,

所以3人中恰有2人支持方案一的概率为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))2×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(3,4)))＋Ceq\o\al(1,2)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,3)))×eq\f(3,4)＝eq\f(13,36).

(3)p1p0.

7．为防止风沙危害,某地决定建设防护绿化带,种植杨树、沙柳等植物．某人一次种植了n株沙柳,各株沙柳成活与否是相互独立的,成活率均为p.设ξ为成活沙柳的株数,数学期望E(ξ)＝3,标准差eq\r(D?ξ?)＝eq\f(\r(6),2).

(1)求n,p的值,并写出ξ的分布列；

(2)若有3株或3株以上的沙柳未成活,则需要