2025年甘肃省武威市凉州区金沙镇人民政府招聘专业化管理大学生村文书备考题库附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年甘肃省武威市凉州区金沙镇人民政府招聘专业化管理大学生村文书备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公正是国家昌盛、社会稳定的基础，在（）领域，维护社会公正有助于实现资源合理分配，保障社会成员平等竞争。

A.经济

B.政治

C.文化

D.教育

【答案】：A

【解析】公正作为国家昌盛、社会稳定的基础，在不同领域发挥着重要作用。在经济领域，维护社会公正可确保各种资源依据合理的规则和机制进行分配，避免资源过度集中或不合理配置，让社会成员在平等的条件下参与市场竞争，保障机会均等，激发市场活力和创造力，促进经济健康有序发展。而在政治领域，公正主要体现在民主权利、政治参与等方面；在文化领域，更侧重于文化权益的保障、文化的传承与发展等；在教育领域，重点是教育机会的均等、教育资源的公平分配等。所以在经济领域，维护社会公正有利于实现资源合理分配，保障社会成员平等竞争。

2、事业单位工作人员受警告处分的期间为（）。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】：B

【解析】依据《事业单位人事管理条例》规定，事业单位工作人员受警告处分的期间是6个月。所以本题正确答案对应的时长是6个月。

3、哈尔滨：冰城：索菲亚教堂（）

A.昆明：春城：西双版纳

B.济南：泉城：趵突泉

C.北京：京城：天安门

D.拉萨：日光城：布达拉宫

【答案】：D

【解析】哈尔滨因其冬季独特的冰雪景观被称作冰城，索菲亚教堂是该城市的地标式建筑；拉萨由于海拔高、空气稀薄、大气透明度好且太阳辐射强而被叫做日光城，布达拉宫是其地标式建筑。

4、某县教育局转发省教育厅所发公文，行文应用（）。

A.通知

B.通报

C.意见

D.决定

【答案】：A

【解析】在公文写作中，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。某县教育局转发省教育厅发来的公文，符合通知用于转发公文这一适用范围。通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，并非用于转发公文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其用途与转发公文不相关。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，也不符合转发公文的需求。所以此处行文应用通知。

5、研究社会资本再生产的核心问题是（）。

A.社会总产品从价值上分为三个部分

B.社会总产品的实现

C.生产资料生产优先增长

D.社会生产部门分为两大部类

【答案】：B

【解析】研究社会资本再生产的核心问题是社会总产品的实现。社会总产品的实现包括价值补偿和实物补偿两个方面。社会总产品的价值补偿是指社会总产品各个组成部分的价值如何通过商品的出售以货币形式回流，用以补偿生产中预付的不变资本和可变资本并获得剩余价值；实物补偿是指社会总产品各个组成部分转化为货币以后，如何再进一步转化为所需要的物质产品。而社会总产品从价值上分为三个部分，即不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m），这只是对社会总产品价值构成的分析，并非研究社会资本再生产的核心问题。生产资料生产优先增长是在技术进步、资本有机构成提高的条件下，扩大再生产的一条客观经济规律，但不是社会资本再生产的核心问题。社会生产部门分为两大部类，即生产生产资料的第一部类（Ⅰ）和生产消费资料的第二部类（Ⅱ），这是研究社会资本再生产的理论前提，而非核心问题。所以本题正确答案是社会总产品的实现。

6、行政指令方法要求行政组织体系内部在思想、行动和纪律上保持统一与服从，同时要求外部行政对象必须遵从，呈现出明显的管制特点，这说明行政指令方法具有（）。

A.权威性

B.强制性

C.具体性

D.顺序性

【答案】：B

【解析】行政指令方法强调行政组织体系内部在思想、行动和纪律上要统一和服从，外部行政对象也必须遵从，并且具有明显的管制特点。这些都体现出不管是组织内部成员还是外部行政对象，都必须按照行政指令去执行，没有商量的余地，这种必须服从、不可违背的特点正是强制性的体现。权威性强调的是行政指令具有让人信服和尊重的力量；具体性侧重于指令内容详细、明确；顺序性关注的是执行指令的先后次序。所以该题应选体现这种必须服从特点的性质，即强制性。

7、在管理对象和管理内容保持不变的情况下，（）成正比。

A.管理层次与组织效率

B.管理幅度与下属人员的能力

C.管理幅度和管理层次

D.管理幅度与事务的难易程度

【答案】：B

【解析】在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度与下属人员的能力成正比。因为下属人员能力越强，管理者能够有效管理的人数就越多，即管理幅度越大；而管理层次与组织效率通常成反比，管理层次越多，信息传递越慢，组织效率越低；管理幅度和管理层次成反比关系，管理幅度越大，管理层次就越少；