第6章 反比例函数（举一反三单元测试·拔尖卷）（学生版）-北师大版(2024)九上.docxVIP

第六章反比例函数·拔尖卷

【北师大版】

考试时间：120分钟满分：120分

姓名：___________班级：___________考号：___________

考卷信息：

本卷试题共24题，单选10题，填空6题，解答8题，满分120分，限时120分钟，本卷题型针对性较高，覆盖面广，选题有深度，可衡量学生掌握本章内容的具体情况！

第Ⅰ卷

一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）

1．（3分）（24-25九年级上·陕西渭南·期末）正比例函数y1=k1x的图象与反比例函数y2=k2x的图象相交于A，

A．(2,-5) B．(2,5) C．(5,-2) D．(-5,2)

2．（3分）（2025·黑龙江绥化·中考真题）如图，反比例函数y=kx经过A、C两点，过点A作AB⊥y轴于点B，过点C作CD⊥x轴于点D，连接OA、OC、AC．若S

A．-12 B．-9 C．-6

3．（3分）（24-25八年级下·吉林长春·期末）已知点x1,y1，x2,y2在反比例函数y=kx

A．y1y2 B．y1

4．（3分）在反比例函数y=10x(x0)的图象上，有一系列点A1，A2，A3，…，An，An+1，若A1的横坐标为2，且以后每点的横坐标与它前一个点的横坐标的差都为2，现分别过点A1，A2，A3，…，An，An+1作x轴与

A．10nn+1 B．10n C．

5．（3分）已知P为函数y=2x的图象上一点，且点P到原点的距离为2，则符合条件的点P

A．0个 B．2个 C．4个 D．无数个

6．（3分）（24-25九年级上·四川广元·期末）定义运算“※”为：a※b=abb0

A． B．

C． D．

7．（3分）设函数y1=kx，y2=-kxk0，当2≤x≤3时，函数y1的最大值是

A．a=2，k=4 B．a

C．a=12，k=24 D

8．（3分）（24-25九年级上·福建福州·期中）如图，反比例函数y=kxk0与长方形OABC在第一象限相交于D、E两点，OA=4，OC=8，连接OD，OE，DE，记△OAD、△OCE的面积分别为S

A．8 B．12 C．15 D．8

9．（3分）如图，正方形ABCD在平面直角坐标系中的点A和点B的坐标为A(1,0)、B(0,3)，点D在双曲线y=kx(k≠0)上.若正方形沿x轴负方向平移m

A．1 B．2 C．3 D．4

10．（3分）反比例函数y=kxk≠0,x0的图像如图所示，若二次函数y=2k

A．-1m0，1c4

C．m-1，1c4 D．

二．填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）

11．（3分）（24-25九年级下·河北衡水·阶段练习）如图是台阶状的折线示意图，每级“台阶”的高和宽都是1，“台阶”的最高点为A1,4，若反比例函数y=kxx

12．（3分）（24-25八年级下·江苏宿迁·期末）如图，在平面直角坐标系中，函数y=mxm0与反比例函数y=kxk≠0交于A、B两点，点C在

13．（3分）（24-25九年级上·四川巴中·期末）如图，点A、C在反比例函数y=k1x的图象上，点B、D在反比例函数y=k2x的图象上，AB∥CD∥y轴，若AB=2

14．（3分）（24-25九年级上·广东河源·阶段练习）已知点Ax1,y1,Bx2,y2,Cx

15．（3分）如图，在平面直角坐标系中，M为x轴正半轴上一点，过点M的直线l⊥x轴，分别交反比例函数y=8x(x0)和y=

??

（1）k的值为；

（2）若直线y=ax与直线l交于点A，当点A，P，Q中其中两点关于第三点对称时，a的值为

16．（3分）在平面直角坐标系中，对于任意一个不在坐标轴上的点Px,y，我们把点Px+y,x-y称为点P的“和差点”．若直线y=-2x+1上有两个点

第Ⅱ卷

三．解答题（共8小题，满分72分）

17．（6分）（24-25九年级上·山东临沂·期末）已知反比例函数y=kxk≠0

(1)求反比例函数的解析式；

(2)若点Ax1,

①当y2=y1+8，且点A

②当x1=2，y1

18．（6分）（24-25八年级下·浙江宁波·期末）设函数y1=kx，y2=k+1x(k

(1)求k的值．

(2)若点Pm,n在函数y1=kx的图象上，且点P

(3)一次函数y=311x+811与函数y1=kx的图象在第一象限的交点为点A，且与x

19．（8分）（2025·云南玉溪·一模）如图，反比例函数y=kx的图象经过点A2,m，过点A作AB垂直y轴于点B，

(1)求k和m的值；

(2)已知点C-5,n在反比例函数图象上，直线AC交x轴于点M

(3)过点C作CD⊥x轴于点D，连结BD，证明：四边形

20．（8分）（2025·浙江·模拟预测）如图，兴趣小组的同学利用所学知识，制作了一个简易天平，左侧托盘固定在点A处，且托盘上放置了一个