小报6-教师信息技术应用能力提升6金台.docxVIP

故师信恩技术六期笫2版编辑；沈延华2017年4JJ14日星期五大气：明

在目前的工作中，您是如何应用信息技术的？（教师交流摘要）

信息技术的敞入让教学史便捷.更生防，内容更丰7；f.但现在的向任足.打的时帙白己并没有想好怎么去运用.只是为用而用.导致课时落后.学生学习效率不有（只是漱发了兴趣.却不见效果）.还有由于教师技术不熟练.导致课堂会出现意外.达不到自己想要达成的效果.

信息技术可以布课堂中品助我轻松完成教学任务.如在教帏示弛过程中.比起在观板上戒是在侬上进行示弛:.白版易于涂嫁的优势会更大.并且还，很多辅助功能。俱髭如果教帅操作4、熟拣.会形响教学效果.

对于工作中很弁的信息技术的应用偷实能大大提高课堂效率这点我半信不姬，也II：常Uij.fii使用.但是对于有些信息技术并没仃进行过非常白针内性:的专业学习.因此对于有些信息技术掌押的并不熟嫌、深入，因此课索教学中对于信思技术的使用有时并没有很好地发挥H；理想中的效果。

快扶的事是；每次学生通过课件展示肖舰J?解成拓展所学知识，不时发出惊叹时，我部堂得很多成诚协；烦恼的小站：妙如何更有效地利用信息技术进行课堂.教学研究还不够，对课堂教学地果以姑不淌虐。对一些与课堂教学内容相关的视频资料贝是住找不到，也略到很烦恼.

在看过很务家老师的经典教学案例后，我堂着信息技术立的可以措动教学质也俱地关饿也如何结合、如何运用,这需要交I可本身对教说内容以及信息技术软件都，很全俪的了解，如果技术不iliS.往往只能足用了卸起不到依期的效果。在今后的教学中，我会不断探索、大胆尝试，争取将侑皿技术与数学课堂吏好的结合.

数学中.动淌、祝频都仃助「帝助学生进行知识的理斜.但是不能完全代普学生的动手实践.该拼摆要拼摆.在实践后进行观看，加深印斜便用要适。;但是像IPad、儿何痢板这些技术以的梃适合学生的学习、反馈的?感慨技术的进步绐学生的学习带来了美大的乐理！

信息技术的使用的娩能提岛了学生课堂学习效率.激发他们学习兴趣，但是教师在制作过程中需要花费大虽的时何.而研究教材、研究学生的时间大大缩短.目甫信息技术T3Lh%

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岫：沈延华脚木：沈延华美本；沈延华校对：沈延华商第六期共2版2017年4月14H星期五天气；昉

应用ppt和丘动反惊进行教学.从中穿楠心吝续觇频等内容，止学生更直倪形象的理解如识,让课堂变得生动有趣”我需使学习的应用信皿技术还很多，不J,-这些，我希望多学习一些信恩技术，加入到教学中。

应用ppt软仰制作教学课件，卜我网络视频辅助迎行教学，帝助孩rritt理圳知识，利用按按按互动反燃软件及时了解学生学习反馈情况，

信息技术辅助教学在色彩、声音、动踊及表现手段上比其它教学手段更加形袈、生动，立体嶙,站箕他教学手段所无法比拟的，极大地激发了学生的学习兴趣.

应用PPT软件制作教学课件.下我时络猊频辅助避行教学，而助孩了口舰理解如识.语文课上主要是制作、使用ppt以,助学生理解、突破重、难点,但只限于图片、文字箸.运用学习觇频、音频资源的运用技术，以强补技术手段的不足，促讥课堂效果.

应用PPT软件制作教学课fl，中间肆桶运用“按按按互动反演技术二辅助进行教学?课堂教学效果不错.

多媒体技术还是能很好的宿助教师制作出n己给要的内容?比下我的内容更仃针对性.但是在音律方面不如下我歌曲.歌晞的律强.易I：口.初次咨试新软件的时候.何迎也是很女的.布望能有一定的质导.

在岐年级的语文教学中.我纾常在PPT中插入视侦、图片和音乐.解决一年级学生对抽象知识的理解.有时为了及时了的全班学生对如识点的掌握情况.会使用互动反馈技术帝助没右掌杵的学生当堂吸收知识，

在低年级的语文教学中.我通常使用ppt课间将图片、视频等资料插入,带助孩了学习课文.理解文急.

语文课上主.是制作、使用ppt以辅助学生理衅，突破重、雄点.（《局限「?图片.文字等，缶要学习视耘.音频资源的适用技术，以勇:补技术手段的不足,促进课堂效果。

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