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《中等职业学校教学工作诊断与改进指导的方案》

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提高中等职业学校教育教学质量，促进学校内涵式发展，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法办学、依法治教，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，以学生为中心，以问题为导向，以诊断为手段，以改进为目标，构建中等职业学校教学工作诊断与改进制度，推动学校教育教学改革，提升人才培养质量。

二、基本原则

（一）坚持依法依规。严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，确保诊断与改进工作依法有序开展。

（二）坚持问题导向。聚焦教育教学中的突出问题，以问题诊断为切入点，推动问题解决和持续改进。

（三）坚持全员参与。充分发挥教师、学生、管理人员等各方主体的作用，形成全员参与、共同推进的良好局面。

（四）坚持持续改进。将诊断与改进作为一项常态化工作，建立长效机制，推动学校教育教学质量持续提升。

（五）坚持分类指导。根据学校办学定位、专业特色和发展阶段，实施分类指导，促进学校特色发展。

三、主要任务

（一）建立诊断与改进制度体系。制定学校教学工作诊断与改进实施方案，明确诊断与改进的目标、任务、内容、方法和程序，构建学校、专业、课程、教学团队等多层次的诊断与改进体系。

（二）完善诊断标准与指标体系。根据国家、行业和社会发展需求，结