2025年沈阳市大东区面向社会公开招聘社区工作者63人备考题库含答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025年沈阳市大东区面向社会公开招聘社区工作者63人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小陈邀请小张参加生日派对，小张接受了邀请。以下哪项（）是小张参加生日派对的机会成本。

A.小张在一周前花了200元烫了头发

B.小张在派对后去看了一场电影

C.小张在去派对途中花了30元吃午餐

D.为了参加此次派对小张放弃了去听一场讲座

【答案】：D

【解析】本题考查机会成本的概念。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。对于小张参加小陈生日派对这一事件，需要分析各个情况是否属于其机会成本。在一周前花200元烫头发，这一行为发生在接到派对邀请之前，并非因为参加派对而放弃的选择，所以不属于机会成本。在派对后去看一场电影，这是参加派对之后发生的行为，与为参加派对而放弃的东西无关，不是机会成本。在去派对途中花30元吃午餐，这是参加派对过程中的花费，并非因为参加派对而放弃的其他价值，不属于机会成本。为了参加此次派对放弃了去听一场讲座，这是小张为了参加派对而放弃的另一个选择，符合机会成本的定义，是小张参加生日派对的机会成本。综上所述，小张为了参加派对放弃去听一场讲座是其参加生日派对的机会成本。

2、完善坚持正确导向的舆论引导工作机制，健全网络综合治理体系，加强和创新互联网内容建设，落实（）信息管理主体责任，全面提升网络治理能力，营造风清气正的网络空间。

A.互联网企业

B.互联网信息发布者

C.互联网用户

D.互联网监督部门

【答案】：A

【解析】完善坚持正确导向的舆论引导工作，健全网络综合治理体系，加强和创新互联网内容建设，关键在于落实互联网企业的信息管理主体责任。互联网企业在网络信息的生产、传播等方面处于重要位置，拥有技术、数据、平台等资源和优势，对其平台上的信息负有直接的管理和把控义务。通过落实互联网企业的主体责任，能够从源头上对网络信息进行规范和管理，防止不良信息的传播和扩散。互联网信息发布者、互联网用户更侧重于信息的生产与使用环节，虽然他们也对网络信息有一定的责任，但缺乏有效的管理手段和能力，难以承担起全面管理的主体责任。互联网监督部门主要是履行监督职责，对网络信息进行监管和执法，并非直接的信息管理主体。而全面提高网络治理能力，营造清朗网络空间，就需要互联网企业切实履行好信息管理主体责任。因此，应落实互联网企业的信息管理主体责任。

3、某市国税局对甲企业作出了罚款五千元的行政处罚决定，甲企业对此不服，申请行政复议的部门是（）。

A.某市国税局

B.某市人民政府

C.某省国税局

D.某省人民政府

【答案】：C

【解析】税务机关属于垂直领导的行政机关，对垂直领导的行政机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。本题中某市国税局作出行政处罚决定，甲企业若对此不服，应向其上一级主管部门即某省国税局申请行政复议。而向作出行政处罚决定的该市国税局申请复议无意义，无法有效解决争议；某市人民政府并非该市国税局的上一级主管部门，无权受理对该市国税局的复议申请；某省人民政府与该市国税局没有直接的上一级领导关系，也不会受理该复议申请。所以应选择某省国税局申请行政复议。

4、公文的收文办理和发文办理中都包含的程序是（）。

A.核发

B.登记

C.传阅

D.初审

【答案】：B

【解析】公文的收文办理主要程序包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等；发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。在收文办理和发文办理中，都包含登记这一程序。所以答案是登记。

5、通过日常生活与工作中的小事、小节，引发出大爱、大善，引导人们从小处做起，从细节切入，推动道德养成、品格升华，让社会主义核心价值观在潜移默化中转化为可推广、可普及、可学习、可发展的思想与行动。这启示我们，培育和践行社会主义核心价值观（）。

A.要在落细、落小、落实上下功夫

B.要把其融入社会发展的方方面面

C.要强化教育引导、榜样力量引领

D.要发挥精神文化产品的引领作用

【答案】：A

【解析】题干强调通过日常生活和工作中的小事、小节，从细节“入口”来促进道德养成和品格升华，让社会主义核心价值观化为具体思想和行动，这体现了培育和践行社会主义核心价值观要注重细节、从小处着手。落细、落小、落实强调的就是从具体的小事、细节方面去推进社会主义核心价值观的培育和践行，与题干所表达的从细节入手、从小事做起的意思相符。将社会主义核心价值观融入社会发展的方方面面重点在于强调其融入的范围广泛，而题干主要突出的是从小处、细节去做，并非强调融入范围。强化教育引导、榜样力量引领侧重于通过教育和榜样的作用来推动社会主义核心价值观的践行，题干中并没有着重体现教育引导和榜样力量。发挥精神文化产品的引领作用主要是从精神文化产品的角度去引领社会主义核心价值观，与