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2025年江湾镇街道社区工作者、见习社区工作者(辅工)公开招聘21人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是()。
A.科顿
B.波斯纳
C.布鲁纳
D.布鲁巴奇
【答案】:B
【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中,波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式,也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献,但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物,他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法,并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。
2、与公共事务及企业事务相比,准公共事务的特点是()。
A.营利性
B.中介性
C.政治性
D.私人性
【答案】:B
【解析】准公共事务是在公共事务和私人事务之间的中介性事务,它既不完全等同于公共事务,也与私人事务有所区别。准公共事务具有中介性,它不像公共事务那样具有完全的公益性和非营利性,也不像私人事务那样完全与公共利益无关。准公共事务部分满足社会公共需要,但有时又不完全满足,需要政府和市场共同发挥作用,其性质处于公共事务和私人事务之间的中间地带。而营利性并不是准公共事务的主要特点,准公共事务主要是为了满足一定的公共需求;政治性一般更多体现在公共事务涉及到政治决策、公共政策等方面,并非准公共事务的突出特性;私人性主要是私人事务的特点,准公共事务虽然有一定特殊性,但并非具有明显私人性。所以与公共事务及企业事务相比,准公共事务的特点是中介性。
3、离别是中国古典诗词中常用的主题,以下诗句中无离别之意的是()。
A.海内存知己,天涯若比邻
B.返景入深林,复照青苔上
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
D.燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野
【答案】:B
【解析】本题可根据各诗句所表达的含义,判断是否有离别之意。“海内存知己,天涯若比邻”意思是只要四海之内有知心朋友,即使远在天涯,也好像近在身边。此句是诗人在与友人分别时所作,体现了诗人对友人远行的劝慰,有离别之意。“返景入深林,复照青苔上”描述的是夕阳的余晖映入幽深的树林,又照在青苔之上的景象,描绘的是鹿柴傍晚时分的幽静景色,并没有表达离别之意。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己,普天之下还有谁不知道您呢。这是在友人远行时的劝慰之语,体现了离别之情。“燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野”描绘了燕子飞翔,女子出嫁,众人远送的情景,借送嫁这一场景传达出一种离别之感。综上,答案是“返景入深林,复照青苔上”。
4、对待改革开放和社会主义现代化建设,有的人只看到存在的困难和问题,看不到取得的巨大成就;有的人只看到取得的巨大成就,看不到存在的困难和问题。这两种看问题的方法都是()
A.重点论
B.均衡论
C.一点论
D.两点论
【答案】:C
【解析】这两种看问题的方法都只片面关注困难问题或成就一方面,忽略另一方面。一点论就是只看到事物一面而忽视另一面,所以这两种方法都是一点论。
5、在收文办理过程中,能够防止文件积压延误、加快文件运转速度并提升办事效率的环节是()。
A.查办
B.催办
C.承办
D.批办
【答案】:B
【解析】收文办理主要包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等程序。承办是对公文的具体办理,是公文发挥实际效用的基本保证,但并非主要防止积压延误的环节。批办是指有关负责人认真阅读分析文件后,提出处理意见,它侧重于对工作的指示安排,而非加速文件运转。查办是核查重要公文的执行情况,督促并协助承办单位全面、具体地落实公文精神,解决有关问题,重点在核查执行情况。而催办是及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结,其目的就是防止积压延误,加速文件运转,提高办事效率。所以在收文办理中,防止积压延误,加速文件运转,提高办事效率的环节是催办。
6、传统节日是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的结果。以下按照时间先后排列中国节日正确的一组为()。
A.元宵节—寒食节—清明节—重阳节
B.元宵节—清明节—寒食节—重阳节
C.端午节—寒食节—清明节—重阳节
D.重阳节—寒食节—清明节—端午节
【答案】:A
【解析】本题可根据各传统节日的时间来判断选项中节日排列顺序是否正确。中国传统节日的时间顺序为:元宵节是农历正月十五;寒食节一般是冬至后105日,清明节前一二日;清明节是公历4月5日前后;端午节是农历五月初五;重阳节是农历九月初九。按照时间先后顺序排列正确的一组为元宵节-寒食节-清明节-端午节-重阳节。逐一分析各选项:选项中涉及到的正确排列顺序应该是先过元
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