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试卷第=1页,总=sectionpages33页
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【学霸笔记—人教版】五年级下册数学同步重难点讲练
单元讲解
单元讲解
第七、八单元折线统计图、找次品
教学目标
1.通过观察、操作、想象,经历图形的平移、旋转和制作轴对称图形的过程。
2.以找次品为载体,体会解决问题的策略多样性以及运用优化的方法解决问题的有效性。
教学重难点
重难点:培养学生经历观察、猜测的思维。
【复习回顾1】1.(2021·辽宁五年级单元测试)小军和小玲骑自行车从学校沿同一路线到10千米外的梁希森林公园,已知小军比小玲先出发,他俩所行的路程和时间的关系如图所示,下面说法正确的是()。
A.他们都骑行了10千米 B.小军在骑行途中休息了1小时
C.他们同时到达梁希森林公园 D.他们在中途遇见了2次
【答案】A
【思路引导】观察统计图,从中找出线管的数据,进行解答即可。
【完整解答】
A.观察统计图可知,小军和小玲到达梁希森林公园,都骑行了10千米;原题说他们都骑行了10千米,说法是正确的;
B.观察统计图可知,水平线是小军休息的时间,小军在骑行中,休息了1-0.5=0.5小时;原题说小军在骑行途中休息了1小时,说法是错的;
C.根据观察统计图可知,小玲是在第2小时到达梁希森林公园,而小军是在第2.5小时到达梁希森林公园,小玲先到达,原题说他们同时到达梁希森林公园,说法是错误的;
D.观察统计图可知,他们在途中遇见一次,原题说在途中遇见2次,说法是错误的。
故答案选:A
【点睛】
解答本题的关键是利用图中的已知信息,解答问题。
【复习回顾2】2.(2018·天津五年级期末)8颗珍珠中有一颗质量略轻的次品,用天平称,称法()用最少的次数能保证找到次品。
A. B.
C. D.
【答案】C
【思路引导】
找次品时尽量把总数平均分成3份,如果不能平均分,也要使多或少的那份比其它的少1或多1;这样称1次就能把次品所在的范围缩小到最少。找出次品称的次数也会最少。
【完整解答】第一次称量:把8颗珍珠分成3份(3、3、2),先把天平两边分别放3颗,会有两种情况出现:
情况一:左右平衡,则次品在剩下的2颗中,即可进行第二次称量:从剩下的2颗中,放在天平的两边一边1颗,天平不平衡,则托盘上升一边为次品;
情况二:若左右不平衡,则次品在托盘上升的一边3颗中,由此即可进行第二次称量:从上升一边的3颗拿出2颗,放在天平的两边一边1颗,若天平平衡,则剩下1颗是次品;若天平不平衡,则托盘上升一边为次品;
综上所述,至少需要称2次,才能找到质量不足的那颗。
故选:C。
【点睛】
当物品的数量在4~9个时,即31<物品的数量≤32,至少称2次能保证找出次品。
【复习回顾3】3.(2020·河南平顶山市·五年级期末)下面是小刚和小强参加400米赛跑的折线统计图。
(1)(________)先到达终点。
(2)跑完400米,小刚用了(________)秒,小强用了(________)秒。
(3)开赛初(________)领先,比赛过程中两人相差最大距离约为(________)米。
(4)小强的平均速度是(________)。
【答案】小强9080小刚755米/秒
【思路引导】(1)直接观察统计图,可以看出小强先到达终点;
(2)根据统计图分别找出400米对应的小刚和小强用的时间即可。
(3)由图可以看出开赛初,相同的时间点,对应的路程小刚比小强的长,在30秒时对应的路程相差最大,相减就是相差的距离。
(4)路程÷时间=平均速度,据此解答。
【完整解答】(1)小强先到达终点。
(2)跑完400米,小刚用了90秒,小强用了80秒。
(3)开赛初小刚领先,比赛过程中两人相差最大距离约为200-125=75(米)。
(4)小强的平均速度是400÷80=5(米/秒)。
【点睛】
此题考查了复式折线统计图,能够根据问题从统计图中找出有效数学信息是解题关键。
【复习回顾4】(2019·贵州遵义市·五年级期末)10袋水果,其中有一袋质量轻一些,至少称(______)次能保证找出这袋水果。
【答案】3
【思路引导】
此题主要考查了找次品的知识,根据天平的平衡原理解答即可。
【完整解答】把10袋水果分为3袋、3袋、4袋。先在天平两边各放3袋。如果平衡,剩下4袋中有1袋为次品,把剩下4袋在天平两边各放2袋,高的那端有一袋是次品,再把高的那端的水果在天平两边各放一袋,高的那袋就是次品;如果不平衡,将高的一端的3袋拿出来,天平两端各放一袋,若平衡,剩下一袋为次品,如果不平衡,高的那端是次品。所以此题至少称3次,能保证找出这袋水果。
【点睛】
掌握找次品的方法,以及理解所称物体数量与称物体次数
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