《寒号鸟》小练笔（二年级）.docxVIP

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2025-12-20 发布于江苏
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《寒号鸟》小练笔（二年级）.docx

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【课后小练笔设计】

主题：寻找身边的“喜鹊”与“寒号鸟”要求：1、以“我见过像喜鹊/寒号鸟的人”为开头，写200字左右小短文。2、需包含具体事例：如同学认真完成作业、家人勤劳做家务、自己拖延完成任务的场景。

我见过像寒号鸟的人，那个人就是我。老师布置了画画的作业，让我们周末完成。周六的时候，阳光很好，我心想：天气这么好，先出去玩，明天再画。到了周日，我又想：时间还多，再玩会儿，晚上再画。结果晚上我看动画片入了迷，把画画的事儿忘得一干二净。周一到学校，我才想起作业没完成，被老师批评了。而我的同桌就像喜鹊，每天都会早早完成作业，还会主动预习新知识，我要向他学习，不再做“寒号鸟”啦。