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第4单元我过去常常害怕。A
部分1a‑2d教学设计
课型与口语
重点词汇和短语：幽默的，沉默的，有帮助的，偶尔，得分
重点句型：
A：以前个子矮吗？
B：是的，他以前真的很矮。
教学目标A：他现在怎么样？
B：他现在很高。
难点和要点：
学习理解和使用usedto+verb。
听和说一个人过去样的以及过去常常做什么。
Key听和说一个人过去样的以及过去常常做什么。
结构
难点学习理解和使用usedto+verb。
听和说一个人过去样的以及过去常常做什么。
词汇幽默的，沉默的，有帮助的，偶尔，得分
1
过程
观察，并使用以下句型描述人物：
导入A:他/她长什么样子？
B:他/她是/有...。
热身：
活动1a：用描述人的填写下表。
外貌性格
tall外向
直发有趣
步骤1
活动1b听。鲍勃四年再次见到了一些朋友。
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
SectionA1a-2d教学设计
ClassTypeListeningandspeaking
Keywordsphrases:humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score
Keysentences:
A:DidMariousetobeshort?
B:Yes,hedid.Heusedtobereallyshort.
Ob
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