华师大版数学八年级下册 第17章 函数及其图象 基础复习(一)（含答案）.docxVIP

第17章基础复习(一)

知识点1变量与函数

1.在某一变化过程中，可以取不同数值的量，叫做变量，取值始终保持不变的量叫做常量.

2.一般地，如果在一个变化过程中，有两个变量，例如x和y，对于x的每一个值，y都有唯一的值与之对应，我们就说x是自变量，y是因变量，也称y是x的函数.

3.表示函数关系的方法通常有解析法、列表法、图象法.

4.在研究函数时，必须注意自变量的取值范围，实际问题中，自变量的取值必须符合实际意义.

1.下列各图象表示的y与x之间的关系中，y不是x的函数的是()

2.函数y=x?5

A.x5B.x10C.x≥5D.x≥10

3.在行驶路程s、速度v和时间t的相关计算中，若保持行驶的路程不变，则下列说法正确的是

()

A.s,v是变量B.s,t是变量C.v,t是变量D.s,v,t都是变量

4.下列式子:①y=|x|;②|y|=x;③2x2-y=0;④x+y2=1.其中y是x的函数的是.(填序号)

5.将长为23cm、宽为10cm的长方形白纸，按如图所示的方法粘合起来，粘合部分的宽为2cm，设x张白纸粘合后的总长度为ycm，y与x的函数关系式为.

6.根据心理学家研究发现，学生对一个新概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(分钟)之间有如表所示的关系：

提出概念所用的时间(x)

2

5

7

10

12

13

14

17

20

对新概念的接受能力(y)

47.8

53.5

56.3

59

59.8

59.9

59.8

58.3

55

(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?其中哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)根据表格中的数据，提出概念所用时间是多少分钟时，学生的接受能力最强?

(3)学生对一个新概念的接受能力从什么时间开始逐渐减弱?

7.已知一个长方形中，相邻的两边长分别是xcm和4cm，设长方形的周长为ycm.

(1)试写出y与x之间的关系式.

(2)求x=10cm时,长方形的周长.

(3)求长方形周长为30cm时，x的值.

知识点2函数的图象

1.在平面内画两条原点重合、互相垂直且具有相同单位长度的数轴，这就建立了平面直角坐标系，通常把其中水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向，铅直的数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正方向，两条数轴的交点O叫做坐标原点.

2.在平面直角坐标系中，两条坐标轴把平面分成四个区域，分别称为第一、二、三、四象限.坐标轴上的点不属于任何一个象限.

3.平面直角坐标系中点的坐标的特点：①四个象限内点的坐标的符号特征：第一象限(+，+)，第二象限(﹣，﹢)，第三象限(﹣，﹣)，第四象限(﹢，﹣)；②坐标轴上点的坐标的特征：x轴上点的纵坐标为0，y轴上点的横坐标为0，坐标原点的坐标为(0，0).

4.设点P(x，y)，则点P关于x轴、y轴、原点对称的点的坐标分别为((x,-y),(-x,y),(-x,-y).

5.一般来说，函数的图象是由平面直角坐标系中一系列的点组成的，图象上每一点的坐标(x，y)代表了函数的一对对应值，它的横坐标x表示自变量的某一个值，纵坐标y表示与该自变量对应的函数值.

6.用描点法画函数图象的一般步骤为：列表、描点、连线.

8.点M在x轴的上方、y轴的左侧，且点M到x轴，y轴的距离分别为3和5.则点M的坐标为()

A.(-5,3)B.(5,-3)C.(-3,5)D.(3,-5)

9.下列说法中，正确的是()

A.点P(3,2)到x轴的距离是3

B.在平面直角坐标系中，点(2，-3)和点(-2，3)表示同一个点

C.若y=0,则点M(x,y)在y轴上

D.在平面直角坐标系中，第三象限点的横、纵坐标同号

10.在平面直角坐标系中，点A(2，5)与点B关于y轴对称，则点B的坐标是()

A.(-5,-2)B.(-2,-5)C.(-2,5)D.(2,-5)

11.第一次“龟兔赛跑”，兔子因为在途中睡觉而输掉比赛，很不服气，决定与乌龟再比一次，并且骄傲地说，这次我一定不睡觉，让乌龟先跑一段距离我再去追