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基于乡土情境的高中地理教学策略研究
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基于乡土情境的高中地理教学策略研究
摘要:随着我国高中地理教学的改革与发展,基于乡土情境的教学策略越来越受到关注。本文旨在探讨基于乡土情境的高中地理教学策略,分析了乡土情境在地理教学中的作用,提出了相应的教学策略,并通过案例研究验证了这些策略的有效性。研究表明,基于乡土情境的教学策略能够激发学生的学习兴趣,提高地理教学质量,促进学生的地理素养发展。关键词:乡土情境;高中地理;教学策略;地理
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