2025年河北唐山玉田县公开招聘社区工作者41人备考题库含答案详解（模拟题）.docxVIP

2025年河北唐山玉田县公开招聘社区工作者41人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径（）。

A.坚持教育的战略地位，始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向，发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力，大力推动教育改革发展

【答案】：C

【解析】建设教育强国是重要战略任务，需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键，只有坚持教育的战略地位，才能为国家培养出大量优秀人才，为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向，这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨，提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力，通过改革能解决教育中存在的问题，激发教育活力，促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源，教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才，并非学生。所以说“重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

2、一个人是否为组织中的管理者，关键取决于（）。

A.是否能对他人施加影响

B.是否有直接下属

C.从事的具体工作

D.是否从事技术性工作

【答案】：B

【解析】判断一个人在组织中是否为管理者，关键在于是否有直接下属。能对他人施加影响并非成为管理者的关键决定因素，很多非管理者也能在一定程度上影响他人。从事的具体工作以及是否从事技术性工作都不能作为判断是否是管理者的关键依据，管理者的工作类型多样，不一定与具体工作内容或是否为技术性工作相关。只有当一个人有直接下属，需要对下属的工作进行指挥、协调、监督等管理活动时，才能明确其管理者的身份。

3、某乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文报送县政府管理单位，应用（）行文。

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】：A

【解析】该题考查的是不同公文文种的适用范围。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文寄给县政府管理单位，这是乡镇向上级机关（县政府管理单位）汇报工作情况，符合报告的适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准。此处只是汇报情况，并非请求指示或批准，所以不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。乡镇和县政府管理单位是上下级关系，并非不相隶属机关，因此不适用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。此情境并非传达要求执行的事项等，所以也不适用。综上，应选用报告行文。

4、根据我国宪法规定，全国人大常委会有权对其进行部分修改的法律是（）。

A.《国际人权公约》

B.《香港特别行政区基本法》

C.《宪法》

D.《劳动法》

【答案】：D

【解析】本题考查全国人大常委会的职权以及不同法律的修改权限。首先分析国际人权公约，它是国际条约，并非我国国内法体系范畴，全国人大常委会主要对国内法律进行立法和修改等工作，所以不存在对国际人权公约进行部分修改的情况。香港特别行政区基本法的修改权属于全国人民代表大会，全国人大常委会并无权对其进行部分修改。这是由该法律的重要地位和特殊性质决定的，香港特别行政区基本法涉及香港特别行政区的制度安排和重大事务，其修改需要由最高国家权力机关全国人民代表大会来决定。宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。这表明宪法修改权专属全国人民代表大会，全国人大常委会无权对宪法进行部分修改。劳动法属于基本法律以外的其他法律，根据宪法规定，在全国人民代表大会闭会期间，全国人大常委会有权对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。所以全国人大常委会有权对劳动法进行部分修改。综上，正确答案是《劳动法》。

5、甲医药公司为将自己生产的药品销售给乙医院，在账外暗中给予乙医院回扣。甲医药公司的这种行为属于（）。

A.搭售商品的行为

B.不正当有奖销售行为

C.商业贿赂行为

D.低于成本价格销售商品的行为

【答案】：C

【解析】本题可根据各行为的定义，判断甲医药公司在账外暗中给予乙医院回扣这一行为所属的类型。搭售商品的行为是指经营者在销售商品时，违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的条件。该行为的重点在于强制搭售商品或附加不合理条件，而题干中并未涉及搭售商品的相关内容，所以此情形不属于搭售商品的行为。不正当有奖销售行为是指经营者违反诚实信用原则和公平竞争原则，利用物质、金钱或其他经济利益引诱购买者与之交易，排挤