2025年赣江新区儒乐湖管理处社区工作者公开招聘备考题库附答案详解（实用）.docxVIP

2025年赣江新区儒乐湖管理处社区工作者公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于具备正式公文法定效用的稿本是（）。

A.试行本

B.草稿

C.暂行本

D.正本

【答案】：B

【解析】试行本是在规定的试行期间推行本文件，具有正式公文法定效用；暂行本是在暂时推行期间具有法定效用；正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的具有法定效用的正式文本；而草稿只是公文在撰写过程中的原始稿件，还处于修改、讨论过程中，不具备正式公文的法定效用。所以不属于具备正式公文法定效用的稿本是草稿。

2、某县综合行政执法部门以张某擅自砍伐城市林木为由，对其作出罚款500元的行政处罚，张某不服欲申请行政复议，其可以向以下哪个部门申请（）。

A.县人民政府

B.县公安局

C.县人民法院

D.县人民检察院

【答案】：A

【解析】行政复议是与行政行为具有法律上利害关系的人认为行政机关所作出的行政行为侵犯其合法权益，依法向具有法定权限的行政机关申请复议，由复议机关依法对被申请行政行为合法性和合理性进行审查并作出决定的活动和制度。对于县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。在本题中，张某对某县综合行政执法部门作出的行政处罚不服申请行政复议，其可以向该综合行政执法部门的本级人民政府即县人民政府申请复议。县公安局与该行政处罚行为没有行政复议上的关联关系，不是适格的复议机关。县人民法院是国家的审判机关，负责审理各类案件，行政复议并非其职责范畴。县人民检察院是国家的法律监督机关，主要负责对法律的执行和遵守情况进行监督，也不承担行政复议工作。所以，可申请复议的部门是县人民政府。

3、（），也就是我们通常所说的攀比心理，处于相同社会阶层的人群，在消费行为方面存在相互学习的倾向。

A.偏好心理

B.求异心理

C.求名心理

D.同步心理

【答案】：D

【解析】本题考查对不同消费心理概念的理解。解题关键在于明确各选项消费心理的特点，并与题干中描述的“攀比心理，相同社会阶层在消费行为上相互学习的倾向”进行匹配。偏好心理是指消费者由于个人兴趣、爱好等原因对特定的商品或服务产生的特殊喜好，它与攀比心理以及相同阶层消费行为相互学习的倾向并无关联。求异心理是追求与众不同、标新立异，强调的是消费者通过消费展现自己与他人的差异，并非是相同阶层之间的相互学习，与题干描述不符。求名心理是指消费者追求名牌、高档商品，以显示自己的身份和地位，但这并不等同于相同阶层在消费行为上相互学习，主要侧重于对品牌和身份象征的追求。同步心理是指相同的社会阶层在消费行为上有相互学习的倾向，这与题干中所说的攀比心理相契合，符合相同阶层之间消费行为的特点。综上，符合题干描述的是同步心理。

4、以下哪种情形适用于治安调解（）。

A.亲友、邻里、同事、在校学生之间因琐事发生的纠纷

B.雇凶伤害他人的

C.结伙斗殴或者其他寻衅滋事的

D.多次实施违反治安管理行为的

【答案】：A

【解析】治安调解是指公安机关依法对因民间纠纷引起的违反治安管理行为的调解处理。适用于治安调解的纠纷需是因民间纠纷引起，且情节较轻。亲友、邻里、同事、在校学生之间因琐事发生的纠纷，符合因民间纠纷引起且情节一般较轻的特点，通常可以适用治安调解。雇凶伤害他人是较为严重的违反治安管理甚至可能涉及刑事犯罪的行为，其主观恶意和社会危害性较大，不适合通过治安调解处理。结伙斗殴或者其他寻衅滋事行为，破坏了社会公共秩序，具有较大的社会危害性，不属于因民间纠纷引起的范畴，不适用治安调解。多次实施违反治安管理行为，反映出行为人主观上的违法故意和较大的人身危险性，也不适合采取治安调解的方式处理。

5、某企业为加强文化建设、提升员工凝聚力与归属感，重点开展了以下几项工作，你认为其中哪项活动效果最差（）。

A.加强企业规章制度建设，将员工利益与企业发展密切挂钩

B.加强对员工思想与行为的监控、控制，随时把握员工的动态

C.在员工中开展有关企业文化的宣传活动，增强员工的向心力

D.进行薪酬体制改革，切实提高员工的福利待遇

【答案】：B

【解析】企业加强文化建设、提升员工凝聚力和归属感的目的是营造积极健康的企业氛围，让员工从内心认同企业。加强企业规章制度建设，将员工利益与企业发展密切挂钩，能让员工切实感受到自身利益与企业发展息息相关，从而激励员工为企业努力工作，增强对企业的认同感。在员工中开展有关企业文化的宣传活动，增强员工的向心力，能帮助员工了解企业的价值观和目标，使员工在思想上与企业保持一致，提升员工的凝聚力和归属感。进行薪酬体制改革，切实提高员工的福利待遇，满足员工物质层面的需求，能让员工感受到企业对他们的