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典型材料、阅历介绍材料的写作方法

一、概念:

典型材料可分为典型事迹材料和典型阅历材料，就是为宣扬表彰典

型的事迹所写的材料，有真实性、典型性、叙事性和生动性等特点。一般可采纳第一人称或

第三人称来叙述。典型阅历材料是一种主要介绍先进典型的工作阅历或胜利做法的文字材料，

它与专题阅历总结的定法相像。

典型事迹材料与典型阅历材料之区分：典型阅历材料，是一种介绍

先进典型的工作阅历或胜利的做法的文字材料，它与专题阅历总结相类似，着重于叙述典型

怎么做〃。事迹材料是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，

给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型做了什么〃取得什么成果，如写一个连队

党支部，假如是阅历介绍，重点要突出写怎样抓好党支部建设，可从坚持组织制度，严格管理

党员，主动开展党内斗争等方面入手，而事迹材料则要突出反映这个党支部的先进性体现在哪

些方面，可以从党支部的思想政治领导坚毅有力，党员的先锋模范作用突出，党支部的凝合

力、战斗力强等方面来绽开。

二、典型材料的写法:

一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。

(-)标题：典型材料有单标题和双标题两种，典型事迹材料的单

标题通常要反映典型的精神风貌、道德情操。如

《把青春和才智奉献给水电事业，在雪域高原展示巾帼建功的风

采》（武警水电第三总队总工程师赵秀玲事迹）。一般而言，用第一人称来介绍事迹的典型材

料，多采纳单标题形式。双标题一般主标题反映先进典型的精神品质，副标题由单位+职务+

姓名+某方面的事迹构成，如《化作春雨育新枝——总后瞰江基地教化员郭华关切战士的事

迹》。通常以第三人称叙述的典型材料，多采纳双标题形式。典型阅历材料的单标题通常要揭

示文章所介绍的先进典型的工作阅历，如《从知兵入手，扎实做好战士的思想工作》。双标

题，正标题揭示文章的核心阅历，副标题由单位+某方的阅历构成。如《用先进文化服务基

层--军区政治部文化站依据三个代表〃要求开展为兵服务活动的阅历》。

（二）开头：典型事迹材料的开头主要写典型在什么状况（背景）

下，经过怎样的努力，完成了什么任务，做出了什么贡献：表现出什么样的精神境界，受到了

怎样的评价。如卢伟昌事迹材料的开头：入伍14年来，（什么状况下）我细致学习马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表〃重要思想，不断改造自己的人生观和世界观，安

心服役，牢记职责，时刻以党员的标准严格要求自己，忠于职守，静默奉献（精神境界），努

力完成上级交给的各项任务，做到干一行、爰一行、专一行，特殊是调到军械股以后，能时刻

把枪弹的平安运用放在心上，脑子里始终绷紧一根弦，（怎样

的努力，完成了什么任务）。三年来，团队没有发生一起枪弹方

的事故，枪弹修理保养始终处在全师先进行列、（做出的贡献）。我个人先后三次荣立三等

功，多次被_L级评为优秀党员〃、学雷锋先进个人〃、军民共建主动分子〃（受到了什么评

价）。

而典型阅历的开头一般概述在什么状况（背景）下，从事了什么工

作，创建了什么阅历，做出了什么成果。如某模范通信站〃的阅历材料开头：在建立社主

义市场经济体制和贯彻新时期军事战备方针的新形势下，

（在什么状况背景下），她们始终牢记和努力实践军委江泽民主席五句话〃总要求，全面落

实《军队基层建纲要》，（做了什么事），把握基层建设的指导思想和正确方向，以总部站

龙头站〃的剧烈使命感和责任感，按纲建站做表率，全面建设用真功（创建了什么阅历），

为国防通信事业建立了卓著功绩，不愧为基层建设的一面旗帜（取得了什么成果）。

（三）主体：是材料的主要部分，材料中的事迹要在这一步绽开介

绍，写好主体须做好以下三个方面的工作。