小学人教版三年级语文上册《夜书所见》教学资料.docxVIP

小学人教版三年级语文上册《夜书所见》教学资料

目录

一、教案（包含教学环节，时间分配，教学内容，教师活动，学生活动，教学方法）

二、专题训练

三、复习资料

四、考试重点

一、教案

（一）基本信息

1.授课年级：小学三年级上册

2.教材版本：人教版

3.授课内容：古诗《夜书所见》（叶绍翁）

4.课时安排：1课时（40分钟）

5.学情分析：三年级学生已具备初步的古诗朗读和理解能力，此前接触过《山行》等秋日主题古诗，对“借景抒情”的表达有浅显认知。但本诗以“夜”为背景，情感基调偏含蓄，“萧萧”“客情”“挑促织”等字词对学生而言存在理解门槛——部分学生对“促织”（蟋蟀）的认知仅停留在字面，对诗人“客居他乡”的思乡之情缺乏生活共鸣，难以体会“以乐景衬哀情”的写作妙处。此外，学生对古诗中“动静结合”的手法感知不足，需通过情境创设、生活联结、互动探究等方式，引导其深入触摸诗歌的情感内核与语言美感。

（二）教学目标

1.知识与技能：①认识“萧、梧、促、织、篱、落”6个生字，正确书写“叶、书、见、客、何、声”6个生字；②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗；③理解诗句的含义，感受诗人夜宿他乡的思乡之情；④初步掌握“结合背景理解情感”“抓关键字词品析古诗”的方法。

2.过程与方法：通过“朗读感悟、图文对照、情境想象、小组讨论”等活动，运用情境教学法、讲解法、合作探究法，