第1章 特殊平行四边形期末复习（知识清单）（挖空版） -北师大版(2024)九上.docxVIP

第一章特殊平行四边形

一．菱形的性质和判定

1.菱形的概念：有的平行四边形叫做菱形。

2.菱形的性质：菱形是特殊的平行四边形，它除了具有平行四边形的一切性质外，还具有一些特殊的性质：菱形的；菱形的对角线。

3.菱形的判定

（1）有叫做菱形（概念）

（2）是菱形

（3）对角线的平行四边形是菱形

二．矩形的性质和判定

1.矩形的概念：有叫做矩形，矩形也叫做长方形。

2.矩形的性质：矩形是特殊的平行四边形，它除了具有平行四边形的一切性质外，还具有的性质：矩形的对角线，四个角。

3.矩形的判定

（1）有的平行四边形是矩形。

（2）的四边形是矩形。

（3）对角线的平行四边形是矩形。

三．正方形的性质和判定

1.正方形的概念：有的平行四边形叫做正方形。

2.正方形的性质：正方形不仅是特殊的平行四边形，而且是有一组邻边相等的特殊的矩形，也是有一个角是直角的特殊的菱形。它具有的一切性质。

3.正方形的判定

（1）有并且的平行四边形叫做正方形。

（2）有一组邻边的矩形是正方形。

（3）有一个角是的菱形是正方形。

易错点1菱形中的多解问题

1.性质应用易错点：忽略菱形“对角线互相垂直平分且平分内角”的特性，如误用邻边相等却忽略对角线垂直，或计算面积时漏用对角线乘积的一半公式。需注意：菱形边长≠对角线长，内角非一定直角，需结合图形具体分析。

2.动态问题多解性：涉及菱形动点、折叠或旋转时，易漏解位置变化的情况。例如：已知一边和一角画菱形，可能有两种不同内角；对角线长度不确定时，需考虑长短对角线的不同组合，避免漏算。

例题1．（2025·湖北武汉·模拟预测）如图，在菱形中，，点是的中点，点为边上一动点，将沿折叠，得到．若与菱形的对角线平行，则的长为．

易错点2矩形中的多解问题

1.性质混淆与应用错误：易混淆矩形与正方形性质，忽略“矩形对角线相等但不一定垂直”。计算时误将对角线当作边的倍数，或忽略“直角三角形斜边中线等于斜边一半”的隐含条件，需结合勾股定理验证。

2.动态问题漏解：涉及折叠、动点时，易漏算图形对称或位置变化的情况。例如：矩形内截等腰三角形，顶点位置不同会有多种截法；动点分线段比例时，需考虑正反比例两种可能。

例题2．（24-25八年级下·河南商丘·期末）在矩形中，的平分线交于点E，作点E关于的对称点F，若点F落在矩形的边上，则的长为．

易错点3正方形中的多解问题

1.性质混淆与隐含条件忽略：易混淆正方形与菱形、矩形的特殊性，忽略“对角线相等且垂直平分”“四边相等且四角为直角”的叠加性质。计算时漏用对角线与边长的√2倍关系，或忽略内部直角三角形的勾股定理应用。

2.动态变换多解遗漏：旋转、折叠或动点问题中，易漏算对称位置的情况。例如：正方形内画等边三角形，顶点在边或对角线上有不同画法；动点形成等腰三角形时，需考虑顶点为正方形顶点或动点的多种可能。例题3．（24-25八年级下·河南南阳·期末）如图，边长为3的正方形中，点为射线上一个动点，将沿折叠得到，点的对应点为点，射线交直线于点，当时，的长为．

1．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）已知正方形中，以为边在平面内作等边三角形，连接，则的度数为．

2．（24-25八年级下·浙江绍兴·期中）如图，在菱形中，，，点是边上的一个动点（不与、重合），交于点，点在上，．当是直角三角形时，的长为．

3．（24-25八年级下·河南安阳·阶段练习）如图，矩形的面积是24，对角线，交于点，点是边的三等分点（位置不确定），连接，点是的中点，，连接，则的长为．

4．（24-25八年级下·江西新余·期末）在菱形中，，点E，F分别是的中点，动点P从B出发沿着顺时针方向运动到C点，当为直角三角形时，．

5．（24-25八年级下·安徽合肥·期中）如图，矩形中，，点E是边上一点，连接，把沿折叠，使点B落在点处，当三角形为直角三角形时，的长为．

6．（2025九年级下·辽宁朝阳·学业考试）如图，在矩形中，，，点E为AD边上一点，连接CE，将沿CE翻折，点D落在点F处，连接BF，当是等腰三角形时，线段DE的长是．