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新媒体时代背景下高中生信息素养教育评价体系优化研究论文
摘要：本文针对新媒体时代背景下高中生信息素养教育评价体系的现状与不足，提出优化策略。通过分析新媒体时代的特点及高中生信息素养教育的必要性，探讨评价体系优化的方向与途径，旨在为提高高中生信息素养教育质量提供借鉴。
关键词：新媒体时代；高中生；信息素养；教育评价体系；优化
一、背景分析
（一）新媒体时代特点对高中生信息素养教育的影响
1.信息传播速度快，信息量巨大
新媒体时代，信息传播速度极快，信息量呈爆炸式增长。这使得高中生在获取信息、处理信息、应用信息方面面临着前所未有的挑战。一方面，高中生可以更快捷地获取各类知识，拓展视野；另一方面，也
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