四升五语文阅读-专题四了解文章按一定顺序写景物的方法-课件-人教统编版.pptVIP

暑期提优·四升五语文阅读

专题四·了解文章按一定顺序写景物的方法;果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。;要点解读;;作者常用的写景的顺序有哪些？;1.时间顺序。如写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，作者大多是按照时间顺序来写的。;2.空间顺序。如由远到近、由里到外、由高到低、由上到下等，都是空间顺序，作者运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚，能给人一种层次分明之感。;过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。;;作者是按照空间的顺序描写景物的。我是从“过了两道小门”“中间”等词语看出来的。;强化练习;黄山日出

黄山日出历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。

当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来，揉着朦胧的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走。一阵山风吹来，好凉啊！我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八???，我选了个好位置，等待着。;过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。一会儿，鱼肚白渐渐地转成红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。”

我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿打颤。我看看四周，大人们也兴奋了起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的.景象；没照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。不知过了多少时候，太阳像一个小红球，突然从地乎线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点点地向上挪。;大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽！顷刻间，浩瀚的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。

看到这壮观的景象，我很激动。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来生机，给人们带来了温暖！;1．结合上下文解释词语。

(1)翘首以待：______________________________________________________________

(2)感慨万千：______________________________________________________________

2．照样子写成语。(带数字的，带色彩的)

(1)七挤八拐_________________________________

(2)色彩斑斓_________________________________;3．仔细阅读短文，然后完成填空。

我来到清凉台，过了一会儿，东方显出了(??)，渐渐地转成(??)，接着东方的天际出现了(??)。不知过了多少时候，太阳像一个(??)，到后来，就变成了(??)。大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。

4．“看到这壮观的景象，我很激动。”把文中描写“这壮观的景象”的语句用“____”画下来。

5．用“～～”将文中的拟人句画下来。

6．作者是按什么顺序写黄山日出的？找出相关的词语写下来。;参考答案：

1．（1）抬着头望着，等待着。

（2）感触很深，想说的也很多。

2．（1）一心一意三言两语五湖四海

（2）五光十色五颜六色五彩缤纷

3．鱼肚白红色橙色的彩霞小红球大红球

4．第5自然段。

5．大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。

6．时间过了一会儿、大约过了半个小时;过关训练（文档）