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安徽省2019年初中学业水平考试
生物
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有1个选项符合题意)如图是动物细胞结构示意图,控制物质进出细胞的结构是()细胞核细胞核
细胞核
细胞核
细胞核线粒体细胞质细胞膜A.细胞膜B.细胞质C.
细胞核
线粒体
细胞质
细胞膜
A.细胞膜
B.细胞质
C.线粒体
D.细胞核
玉米田中有杂草,有玉米螟等害虫,还有以害虫为食天敌,下列关于该生态系统的叙述,错误的是()该生态系统中玉米是生产者B,杂草和玉米之间是竞争关系C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系I).玉米田中物种少,白我调节能力强如图是桃花的结构示意图,经传粉受精后能发育成果实的结构是()④
④
④B.②-①
-②③A.①C.③D.
④
B.②
-①
-②
③
A.①
C.③
D.④
4.经化验发现,
4.经化验发现,
4.经化验发现,
4.经化验发现,某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质,可初步判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是肾小球肾小球
4.经化验发现,
某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质,可初步判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是
肾小球
肾小球
肾小球
肾小球肾小囊肾小管集合管5.当同学看到废弃5
肾小球
肾小囊
肾小管
集合管
5.当同学看到废弃
5.当同学看到废弃
5.当同学看到废弃
5.当同学看到废弃食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中,参与调解这一过程的最高级神经中枢位于()A,
5.当同学看到废弃
食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中,参与调解这一过程的最高级神经中枢
位于()
A,大脑皮层
A,大脑皮层
A,大脑皮层
A,大脑皮层B.小脑
A,大脑皮层
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
6.昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物,下列图示的动物中,属于昆虫的是()
【点睛】掌握转基因技术的原理是解题的关键。
某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用,下列是同学在小组讨论实验方案时的发言,错误的是()实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果实验结束后,应及时将实验动物放网适合它们生存的环境【答案】C【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实骚变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
【详解】在研究一个条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同,实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同,A正确;实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致,B正确;每组用一只蝌蚪进行一次实验,数量太少,这样的实验结果会具有偶然性,不能令人信服,C错误;实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境,D正确。
【点睛】掌握对照实验的原则是解题的关键。
二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)叶是绿色植物进行光合作川的主要器官,叶的结构与功能相适应。下图是叶片的结构示意图,请据图回答:
叶上、下表皮无色透明,利于透光;表皮上分布的是水分散失的“通道”,也是气休交换的“门户”,叶脉有运输和支持功能。
叶肉细胞中的叶绿体,利用,将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物,这不仅满足绿色植物白身生长、发育和繁殖的需要,而且通过生态系统的为其他生物提供食物和能量。
应用光合作用和呼吸作用原理,提出农业生产上提高农作物产量的措施(写出两点即可)。
【答案】(1).气孔(2).光能(3).食物链和食物网(4).合理密植,提高光照强度,实施有机肥,增大昼夜温差【解析】【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分;叶片的上下表皮都有气孔,气孔是蒸腾作用中水分散失的门户,也是气体交换的窗口。
光合作用是指绿色植物利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,同时释放氧气的过程。
【详解】(1)叶的表皮无色透明,便于光线通过。表皮上分布的气孔是水分散失的“通道”,也是气休交换的“门户”,叶脉有运输和支持功能。
叶绿体是进行光合作用的场所。叶肉细胞中的叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物,这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要,而且通过生态系统的食物链和食物网为其他生物提供食物和能量。
农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,在农业生产上,要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、实施有机肥,增大昼夜温差等。
【点睛】掌握叶片的结构及各部分的功能是解题的关键。
如图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图,
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