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北纬:22°东经:126.3°距定海偏南方向250公里中心气压920百帕最大风速:68米/秒最大风力:15~16级移动方向:西北偏北舟山地面A热高压低压B冷风风的形成风向标和风速仪风速：指单位时间里空气流动的距离风速的单位:米/秒（m/s）千米/时（Km/h）简易风速仪的设计:谈谈你的设计思路1667年英国气象学家R.胡克制造的压板式风速仪.在1846年英国人J.T.R.罗宾逊制造出了转杯式型风速仪.压板式风速仪北纬:22°东经:126.3°距定海偏南方向250公里中心气压920百帕最大风速:68米/秒最大风力:15~16级移动方向:西北偏北舟山2005年“麦莎”定海东门里招待所海水倒灌。1997年“珍珠”嵊泗避港船被风暴潮卷走船沉人亡。2006年“桑美”沈家门车站附近。超强台风“蓝鲸”正面袭来，舟山全市人民投入到防台抗台中。参考网站：台风专题：中国台风网：课后探究：1、搜集更多的防台抗台知识2、小论文《风与人类和动物的关系》一、常用应急药品外用药：红药水、碘酒、眼药水、消炎水内用药：退热片、止痛片、抗生素、止泻药医用材料：止血带、绷带、体温计、剪刀、胶布二、食品干粮：面包，饼干，方便面等饮用水：瓶装罐装食品三、急救器具逃生绳，氧气袋，救生衣钳子、手电筒台风中,如果身处险境(泥石流、海水倒灌、窗户掀走等）,我们如何面对？台风前,全面做好防范,我们要……台风后,终于可以回家,我们安全了吗？超强台风“蓝鲸”正面袭来，舟山全市人民投入到防台抗台中。1667年英国气象学家R.胡克制造的压板式风速仪.在1846年英国人J.T.R.罗宾逊制造出了转杯式型风速仪.探究一:串联电路中电流的规律提出问题?串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设?设计实验?边讨论—边合作设计学具交流内容：1.所用实验器材设计方案包括2.所设计的实验电路图3.简述实验步骤分析和论证?交流内容：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?结论:串联电路中各点的电流都相等交流内容：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验?注意:1.连接电路时开关应处在打开的状态2.连入电流表时不要连错交流内容：1.操作中有没有什么失误?2.测量结果如果不正确，其原因是什么?评估?反馈练习：生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为______安。提出问题?猜想与假设?设计实验?进行实验?分析论证?评估?探究环节提出问题?并联电路中干路的电流和各支路的电流之间有什么关系？探究二:并联电路中电流的规律猜想与假设?组内交流：1.将自己的猜想填写在书中2.并在组内交流自己的猜想及猜想的道理设计实验?组内交流：1.所用实验器材、2.所设计的实验电路图、3.简述实验步骤。自己的设计方案包括：分析和论证?组内交流：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?组内交流：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验?全班交流:1.猜想及猜想的道理2.自己的设计方案3.实验所得结论与猜想是否一致?如果不一致,其原因是什么?结论:并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和1.实验设计有无不合理的地方?2.操作中有没有什么失误?3.测量结果是不是可靠?评估?交流内容:提出问题?猜想与假设?设计实验?进行实验?分析论证?评估?探究环节组内和大组交流