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历史教学中的历史思维能力培养与学生历史认知发展研究论文

摘要：本文旨在探讨历史教学中历史思维能力培养与学生历史认知发展的关系，分析历史思维能力培养的重要性，以及如何在教学过程中有效提升学生的历史认知水平。文章从两个维度出发，列举了四个具体问题，通过深入剖析，为历史教学提供实用性的指导策略。

关键词：历史教学，历史思维能力，学生认知，发展研究

一、问题的提出

（一）历史思维能力在历史教学中的培养问题

1.教师对历史思维能力的认识不足

在历史教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了学生历史思维能力的培养。历史思维能力是学生在学习历史过程中形成的一种思维方式，它包括对历史事件的剖析、历史现象的