观潮第二课时说课课件.pptxVIP

第一章导入：钱塘江潮的壮丽景象第二章分析：潮水形成的科学原理第三章论证：潮水描写中的修辞手法第四章实践：地理与天文知识的应用第五章总结：文学与科学的交融第六章拓展：潮汐的生态与经济价值

01第一章导入：钱塘江潮的壮丽景象

钱塘江潮的盛名远播钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，每年农历八月十八前后，潮水涌动，气势磅礴。2023年，全球约10亿人通过直播、视频等方式观看了钱塘江潮，其中超过200万游客亲临现场。引用诗句：“八月十八潮，壮观天下无”，展现潮水的震撼力。钱塘江潮的形成不仅受到天文条件的影响，还与杭州湾的特殊地形密切相关。钱塘江口呈喇叭形，潮水在此处被放大，形成独特的潮汐现象。历史上，钱塘江潮一直是文人墨客争相描绘的对象，苏轼、朱自清等名家都有相关佳作。现代科技的发展，使得观潮方式更加多样化，无人机航拍、VR体验等新兴技术让更多人能够近距离感受潮水的魅力。尽管如此，钱塘江潮的自然之美和人文价值依然吸引着无数游客前来观赏。

学生对潮水的初步认知课前调查85%的学生通过多种渠道了解钱塘江潮常见认知误区认为潮水只在农历八月十八出现科学解释潮汐主要由月球和太阳的引力引起地理因素钱塘江口的地形特征：喇叭形海湾历史记载宋代《潮沙书》是世界上最早的潮汐研究著作现代应用潮汐预报与航海安全

潮水形成的科学解释月球引力潮汐主要由月球和太阳的引力引起，其中月球引力影响更大地理条件钱塘江口的地形特征：喇叭形海湾，潮水易被放大潮汐速度钱塘江潮水速度可达每小时15-20公里浪高潮水浪高可达数米，形成壮观景象

课堂目标与导入总结理解潮汐形成的原因潮汐主要由月球和太阳的引力引起。潮汐现象与地球自转、月球公转有关。潮汐周期：半日潮（一天两次高潮）和全日潮（一天一次高潮）。分析钱塘江潮的地理与天文因素钱塘江口的地形：喇叭形海湾，潮水易被放大。天文条件：日月合朔时潮差最大。历史观测：宋代《潮沙书》记录潮汐规律。学习描写潮水的修辞手法比喻：将潮水比作战马，突出其速度与气势。拟人：赋予潮水“飞奔”的动作，增强画面感。对比：远近对比，展现潮水变化的层次感。总结潮水不仅是自然奇观，也是文学创作的灵感来源。科学知识与文学描写相结合，提升观潮体验。本节课将带领学生深入探索钱塘江潮的奥秘。

02第二章分析：潮水形成的科学原理

月球与太阳的引力作用潮汐主要由月球和太阳的引力引起，其中月球引力影响更大。月球对地球的引力导致海水bulge（隆起），形成高潮。太阳的引力也会产生作用，但效果较弱，只有在特定位置时（如满月、新月）会增强潮汐。钱塘江潮的壮观不仅与月球引力有关，还受到地球自转的影响。地球自转导致潮汐周期性变化，形成半日潮和全日潮。现代天文学家通过精密观测和计算，已经能够准确预测潮汐的高度和时间，为航海、渔业和沿海居民提供重要参考。潮汐现象的研究不仅有助于我们理解地球的动力学过程，还能为可再生能源的开发提供启示。

钱塘江口的地理条件喇叭形海湾钱塘江口宽度约80公里，入海口处宽度仅20公里，形成funnel效应潮汐放大效应潮波在窄口处加速，浪高叠加，产生“一线潮”现象历史观测2018年中秋钱塘江潮水涌动的实拍图，浪高约3.5米地理影响杭州湾的地形对潮汐传播有显著影响现代研究GIS软件模拟潮波在杭州湾的传播过程潮汐预报2024年中秋节钱塘江潮汐预报数据

潮汐的类型与钱塘江潮的特别之处钱塘江潮的特别之处受天文条件（日月合朔）和地理条件（杭州湾）双重影响，形成“秋分大潮”历史记录1962年“小满潮”，潮水漫过杭州湾堤岸，淹没农田

科学实验演示实验目的通过实验理解潮汐的形成原理。观察潮汐在不同地形下的传播变化。培养学生的观察能力和科学思维。实验材料透明水槽、不同形状的容器（模拟海岸线）、水。测量工具（尺子、秒表）、记录表格。多媒体设备（展示潮汐现象的视频）。实验步骤在透明水槽中倒入适量水，模拟海洋。放置不同形状的容器，模拟不同海岸线。观察水波传播，记录浪高变化。分析数据，总结潮汐传播规律。实验总结科学原理与地理环境共同造就了钱塘江潮的壮观。实验帮助学生直观理解潮汐现象，增强学习兴趣。科学实验与文学描写相结合，提升综合素养。

03第三章论证：潮水描写中的修辞手法

课文中的比喻与拟人《观潮》一文中，朱自清通过生动的比喻和拟人手法，将潮水描绘得栩栩如生。例如：“潮水像千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这里将潮水比作战马，不仅形象地展现了潮水的速度和气势，还赋予其动态感。又如：“那一条白线很快地向我们移来，越变越近，越变越宽，终于变成了一片白浪。”通过拟人手法，将潮水的运动过程写得生动有趣，增强了读者的代入感。这些修辞手法不仅使描写更加生动，还体现了作者的观察力和创造力。

对比与排比增强效果对比描写“远处看，那水像一条银色的带子，慢慢地移动；近看时，那水如万马